6月8日上午，前全美音樂(lè)教師協(xié)會(huì)主席、美國(guó)堪薩斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任、我校學(xué)思湖海外名師、音樂(lè)學(xué)院客座教授斯考特·史密斯(Scott Smith)博士受邀前來(lái)我校音樂(lè)學(xué)院，院長(zhǎng)施忠教授、學(xué)院黨委書(shū)記高亭代表學(xué)院與史密斯博士進(jìn)行了交流會(huì)面，音樂(lè)學(xué)院鋼琴系系主任談天佳副教授、副系主任朱昊冰副教授參加會(huì)面。

施忠和高亭首先代表學(xué)院對(duì)史密斯的來(lái)訪(fǎng)表示歡迎。施忠介紹了音樂(lè)學(xué)院近期專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展和國(guó)際交流的相關(guān)工作情況。史密斯對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的歡迎表示衷心感謝。他表示，后疫情時(shí)代讓人們對(duì)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育持有更為開(kāi)放的態(tài)度，包括對(duì)于線(xiàn)上教學(xué)以及線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的積極探索?；诖吮尘跋碌慕虒W(xué)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)具有更大的拓展空間。

會(huì)談中，雙方對(duì)于深化兩院合作進(jìn)行了交流，包括3+2本碩連讀項(xiàng)目和鋼琴與演奏教學(xué)法合作項(xiàng)目等，雙方還就遠(yuǎn)程鋼琴教學(xué)、合作式鋼琴教學(xué)坊、集體課鋼琴教學(xué)等方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入探討并達(dá)成共識(shí)。

史密斯隨后于當(dāng)天下午和6月9日上午在音樂(lè)學(xué)院小音樂(lè)廳舉辦了兩場(chǎng)鋼琴教學(xué)法專(zhuān)題講座。

在第一場(chǎng)題為《練琴的挑戰(zhàn)和解決方案》的講座中，史密斯為在場(chǎng)的學(xué)生們分享了關(guān)于練琴困難和低效的原因，同時(shí)提出了習(xí)慣化、去習(xí)慣化和敏感化的概念，并闡述了如何將其應(yīng)用于鋼琴教學(xué)。史密斯還針對(duì)具體的鋼琴教學(xué)實(shí)踐提出了一些建議，包括強(qiáng)化規(guī)則思維及如何解決練習(xí)中最棘手的問(wèn)題。他通過(guò)巴赫《小步舞曲》的演奏視頻案例分析，指出通過(guò)細(xì)分的方法，即利用節(jié)拍器數(shù)清楚每個(gè)最小的拍子來(lái)解決節(jié)奏問(wèn)題。此外，史密斯還強(qiáng)調(diào)了對(duì)練琴過(guò)程進(jìn)行創(chuàng)新和多樣化的重要性，以避免習(xí)慣化和去習(xí)慣化問(wèn)題的出現(xiàn)。

第二場(chǎng)題為《浪漫主義音樂(lè)教學(xué)》的講座則涵蓋了浪漫主義音樂(lè)的歷史背景、風(fēng)格特征以及在教學(xué)實(shí)踐中的具體應(yīng)用。講座中，史密斯教授首先通過(guò)多組浪漫主義時(shí)期照片循序漸進(jìn)地進(jìn)入主旨。緊接著，史密斯分別播放了十九世紀(jì)鋼琴演奏家和當(dāng)代鋼琴家詮釋《舒曼幻想小品集Op.12》選段《為什么》錄音并進(jìn)行對(duì)比分析和剖析原因。史密斯還就浪漫主義時(shí)期音樂(lè)作品中重音的音樂(lè)涵義、踏板的運(yùn)用及相關(guān)練習(xí)方法進(jìn)行闡釋。

兩場(chǎng)講座吸引了音樂(lè)學(xué)院眾多師生聆聽(tīng)學(xué)習(xí)，取得圓滿(mǎn)成功。講座結(jié)束后，史密斯和在場(chǎng)師生進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)，大家紛紛表示受益匪淺，將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步提升演奏與教學(xué)。

美國(guó)堪薩斯大學(xué) （University of Kansas）坐落在美國(guó)堪薩斯州的勞倫斯市，創(chuàng)建于1862年，具有超過(guò)150年的建校史，現(xiàn)已成為美國(guó)著名的公立研究型大學(xué)之一。該校是美國(guó)大學(xué)系會(huì)的成員校之一，學(xué)校設(shè)有16個(gè)學(xué)院、200多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程，約有3萬(wàn)多位學(xué)生在此學(xué)習(xí)。專(zhuān)任教師有2100多位，其中92%擁有該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)歷與權(quán)威。堪薩斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院致力于在學(xué)士、碩士和博士級(jí)別提供一系列全面的學(xué)習(xí)課程。學(xué)院為希望從事音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或在校園里從事相關(guān)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生提供所需的課程，力求通過(guò)創(chuàng)作、表演、學(xué)術(shù)探究、創(chuàng)業(yè)和提高大學(xué)和區(qū)域文化社區(qū)的藝術(shù)技能和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和促進(jìn)音樂(lè)藝術(shù)。我校音樂(lè)學(xué)院于2018年12月和該校音樂(lè)學(xué)院簽署了院際合作協(xié)議，史密斯的此次來(lái)訪(fǎng)將進(jìn)一步深化兩院之間的交流與合作。

（供稿、攝影：音樂(lè)學(xué)院）