????1990年以來(lái)，我國(guó)高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，高校紛紛異地增設(shè)新校區(qū)或多所高校合并辦學(xué)，形成了“一校多區(qū)”的辦學(xué)格局。在“一校多區(qū)”辦學(xué)條件下，如何進(jìn)行有效有序的科學(xué)管理，是大學(xué)管理者必須面對(duì)的問(wèn)題。

????日前，上海師范大學(xué)黨委書(shū)記林樟杰研究員接受采訪(fǎng)時(shí)，向記者展示了上師大的“答卷”。

????有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，一校兩址、多校區(qū)辦學(xué)不利于高校的發(fā)展。但是，近幾年高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，多校區(qū)辦學(xué)是不可回避的現(xiàn)實(shí)。

????林樟杰說(shuō)，既然這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那么管理者就應(yīng)該研究這個(gè)現(xiàn)實(shí)。一校多區(qū)，不是多造了幾幢樓，多招了幾千學(xué)生這樣的簡(jiǎn)單加法。學(xué)校可以通過(guò)新老校區(qū)的協(xié)調(diào)管理，通過(guò)新老校區(qū)教育資源的統(tǒng)一配置，在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)提升內(nèi)涵，從而提高整體辦學(xué)效益。

????新校區(qū)建成后，上師大確定了“以條為主、條塊結(jié)合”的管理思路，保證新老校區(qū)之間協(xié)調(diào)管理。在新校區(qū)，所有校領(lǐng)導(dǎo)都有辦公室，都會(huì)根據(jù)需要輪流在此辦公；每天晚上，至少有一位校領(lǐng)導(dǎo)和兩位處長(zhǎng)住在新校區(qū)。今年下半年開(kāi)始，學(xué)校機(jī)關(guān)將有不少于二分之一的干部到新校區(qū)辦公。學(xué)校還成立了奉賢校區(qū)工作黨委和奉賢校區(qū)管委會(huì)，強(qiáng)化新校區(qū)區(qū)塊管理?？茖W(xué)地調(diào)配新老校區(qū)辦學(xué)資源，使學(xué)校在多校區(qū)辦學(xué)格局中獲得新的發(fā)展。上師大原本具有深厚的文科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校借助新校區(qū)的崛起加強(qiáng)了理工科建設(shè)，建工、機(jī)電、數(shù)理信息、生命科學(xué)等學(xué)院紛紛在新校區(qū)“安營(yíng)扎寨”，全校本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)數(shù)發(fā)展到70多個(gè)。以上海旅游專(zhuān)科學(xué)校并入上師大為契機(jī)，旅游學(xué)院也將落戶(hù)新校區(qū)。目前，奉賢新校區(qū)容納了7200名學(xué)生，今年更將達(dá)到9300人的規(guī)模。老校區(qū)則考慮重點(diǎn)發(fā)展研究生、留學(xué)生教育，辦好成人教育。