????本報(bào)訊 上海小學(xué)新教師的學(xué)歷將從中師、專(zhuān)科提高到本科，日前，167名學(xué)生在上海師大教育科學(xué)學(xué)院完成了4年學(xué)業(yè)，成為上海首屆小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生，其中125人今秋將充實(shí)到上海的各小學(xué)。

????培養(yǎng)高學(xué)歷的小學(xué)教師，是我國(guó)中等師范教育體系向高等師范教育體系過(guò)渡的必然選擇。上海1987年實(shí)現(xiàn)了小學(xué)新師資由中師向?qū)？频膶W(xué)歷提升，經(jīng)過(guò)16年的努力，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)科向本科的學(xué)歷提升。小學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)采用了課題研究與試驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合的路子，上海師大教育教科院承擔(dān)教育部師范司《面向21世紀(jì)，本專(zhuān)科學(xué)歷小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究》課題，在課題研究取得進(jìn)展的基礎(chǔ)上，1999年在全國(guó)率先獲教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，為上海市培養(yǎng)具有本科學(xué)歷的小學(xué)師資。他們?cè)趯?zhuān)業(yè)的培養(yǎng)上致力于大學(xué)通識(shí)教育、學(xué)科綜合教育和小學(xué)教師職業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生首先在一般文化知識(shí)方面達(dá)到普通大學(xué)生的基本要求，然后進(jìn)行多學(xué)科知識(shí)和跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，以形成復(fù)合的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，再著重進(jìn)行教育基本理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)基本技能的培養(yǎng)。

????通過(guò)4年的培養(yǎng)，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生較好地掌握了專(zhuān)業(yè)基本理論和基本技能，形成了較好的綜合素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這批學(xué)生中通過(guò)四級(jí)英語(yǔ)的159人，通過(guò)六級(jí)英語(yǔ)的127人，許多學(xué)生在校級(jí)以上各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在首屆畢業(yè)生中考取研究生2人，出國(guó)1人，已與用人單位簽約159人，除到小學(xué)外，還有25人將到中學(xué)，4人將到高校任教。

來(lái)源：2003年6月24日《文匯報(bào)》