????“中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)中文說(shuō)得頭頭是道，對(duì)外國(guó)文學(xué)卻一知半解”的“翹腳”現(xiàn)象將大有改善。上海師范大學(xué)有關(guān)人士透露，由該校人文學(xué)院自編的雙語(yǔ)教材《比較文學(xué)經(jīng)典要著研讀》從本學(xué)期起正式“進(jìn)駐”中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生課堂。據(jù)悉，此舉旨在“逼”著中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生去讀英語(yǔ)原著，提高他們的綜合語(yǔ)言文學(xué)功底。

????據(jù)了解，中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生“重中文輕英文”現(xiàn)象在大學(xué)里較為普遍。一方面，很多大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)后是去中小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師，英文用處不大。因此，這些學(xué)生即使看外國(guó)文學(xué)，也往往只看翻譯版著作，而非英文版的原著。有部分學(xué)生為了提高英語(yǔ)水平，只看外國(guó)名著的縮寫(xiě)版。另一方面，目前在中文專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中還存在一個(gè)比較突出的現(xiàn)象：即講述外國(guó)文學(xué)的課程使用的卻是中文教材、中文授課。由于學(xué)生無(wú)法直觀(guān)汲取到英文原著中的精華內(nèi)容，難以領(lǐng)會(huì)到其中的語(yǔ)言魅力，在缺乏自己理解的情況下，學(xué)生交的論文、讀書(shū)報(bào)告等作業(yè)往往是從網(wǎng)上抄襲或拼湊而成。

????目前，不少高校都嘗試在中文專(zhuān)業(yè)中推出雙語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)提高大學(xué)生的中文和英文語(yǔ)言功底，但在雙語(yǔ)課程中一直沒(méi)有合適教材。此次，由上師大人文學(xué)院自編編的《比較文學(xué)經(jīng)典要著研讀》共精選8篇名家原著，除了作者介紹、批注、解釋是使用中文外，其它全部為英文。

????“中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生絕不能僅滿(mǎn)足于本土內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而忽略提高自己國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力。新教材的推出正是想‘逼’著學(xué)生去看英文原著，理解作品本身?！比宋膶W(xué)院副院長(zhǎng)俞剛教授稱(chēng)，雙語(yǔ)課程的考試將用中英文結(jié)合的方式考察學(xué)生的能力，避免學(xué)生“引用”別人的觀(guān)點(diǎn)，缺乏自己的思考。