風(fēng)起長(zhǎng)三角，共創(chuàng)大未來(lái)。10月20日，由我校學(xué)前教育學(xué)院參與主辦的2023年長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟大會(huì)暨青浦區(qū)高質(zhì)量幼兒園建設(shè)研討會(huì)在青浦區(qū)舉行。本次研討會(huì)共吸引了來(lái)自滬蘇浙皖港等全國(guó)各地近300位專(zhuān)家學(xué)者參加。上海市教委托幼處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，圍繞“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展”這一主題進(jìn)行了深入交流。我校副校長(zhǎng)李曄、青浦區(qū)教育局局長(zhǎng)程衛(wèi)國(guó)、長(zhǎng)三角教育一體化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室總秘書(shū)處執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)王秀軍分別致辭。我校學(xué)前教育學(xué)院、青浦區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。

李曄在致辭中指出，長(zhǎng)三角學(xué)前教育“一體化”“高質(zhì)量”發(fā)展顯得尤為重要。上海學(xué)前教育學(xué)院（上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，率先構(gòu)建本科、碩士、博士與博后貫通、職前職后一體化的卓越學(xué)前教育教師培養(yǎng)體系。學(xué)院課程建設(shè)和科學(xué)研究碩果累累，在國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。上海學(xué)前教育學(xué)院集策源能力、創(chuàng)新能力、示范能力、服務(wù)能力為一體，將致力于向長(zhǎng)三角、全國(guó)乃至世界分享一流學(xué)前教育人才培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

程衛(wèi)國(guó)強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)，承載著民生幸福，關(guān)系著城市未來(lái)。近年來(lái)，青浦教育充分依托長(zhǎng)三角一體化核心示范區(qū)、虹橋商務(wù)區(qū)核心四區(qū)、五個(gè)新城等重大戰(zhàn)略與區(qū)位優(yōu)勢(shì)，秉承著“讓每一個(gè)孩子擁有幸福童年”的初心，著力加強(qiáng)資源供給，聚力內(nèi)涵建設(shè)，全力落實(shí)“學(xué)齡前兒童善育工程”，推動(dòng)區(qū)域“幼有所育”真正走向“幼有善育”。當(dāng)前，如何深入貫徹落實(shí)市教委關(guān)于《全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園的實(shí)施意見(jiàn)》，不斷科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育發(fā)展，繪就“善育優(yōu)教”的青浦學(xué)前教育實(shí)踐愿景，是青浦教育服務(wù)城市軟實(shí)力提升、辦好人民滿(mǎn)意教育的重要課題。青浦教育希望依托合作辦學(xué)的上海學(xué)前教育學(xué)院以及長(zhǎng)三角學(xué)前教育聯(lián)盟等優(yōu)質(zhì)資源，全面嫁接起青浦各級(jí)各類(lèi)園所與學(xué)前知名專(zhuān)家學(xué)者互聯(lián)互通的交流平臺(tái)，共謀合作、共話(huà)未來(lái)，為青浦學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展和每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

王秀軍提出，長(zhǎng)三角高質(zhì)量一體化發(fā)展新局面正加速形成，作為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，長(zhǎng)三角學(xué)前教育一體化發(fā)展尤為關(guān)鍵。長(zhǎng)三角學(xué)前教育聯(lián)盟的成立意義重大，本次研討會(huì)的召開(kāi)恰逢其時(shí)。聯(lián)盟將發(fā)揮長(zhǎng)三角學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和研究?jī)?yōu)勢(shì)，整合不同地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，積極探索幼兒園協(xié)同發(fā)展模式，不斷加強(qiáng)學(xué)前教育領(lǐng)域的教科研合作和交流，探索人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展模式，加強(qiáng)資源共享和國(guó)際合作，為不同地區(qū)在學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)的分享和學(xué)前教育工作的合作上提供平臺(tái)，為學(xué)前兒童的全面發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)提供更好的支持。

我校學(xué)前教育學(xué)院（上海學(xué)前教育學(xué)院）副院長(zhǎng)李燕教授主持會(huì)議，并作長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟建設(shè)工作報(bào)告。隨后，舉行了長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟單位授牌及青浦區(qū)緊密型學(xué)前教育集團(tuán)授牌。

開(kāi)幕式后，上海市教委托幼處副處長(zhǎng)瞿佳杰和香港教育大學(xué)講座教授李輝分別圍繞“上海全面推進(jìn)高質(zhì)量幼兒園建設(shè)的政策解讀”與“人工智能與高質(zhì)量幼兒園建設(shè)”做了主旨報(bào)告。

下午的研討會(huì)設(shè)四個(gè)分論壇及研究生論壇和工作坊。分論壇一探討了數(shù)字化背景下，幼兒園教育面臨的困境與挑戰(zhàn)，以及幼兒園在應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的實(shí)踐探索，尤其是在幼兒計(jì)算思維訓(xùn)練、教師數(shù)字化素養(yǎng)提升方面的實(shí)踐與探索。分論壇二圍繞“幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)”展開(kāi)交流，主要對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)、教師教學(xué)評(píng)價(jià)、保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行了深入討論。分論壇三圍繞“早期兒童社會(huì)與情緒學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐研究”展開(kāi)了研討，主要包括幼兒社會(huì)與情緒能力發(fā)展、課程實(shí)踐、環(huán)境支持等重點(diǎn)話(huà)題。分論壇四圍繞“托幼一體化的實(shí)踐研究”展開(kāi)討論。學(xué)者們對(duì)0-6歲相關(guān)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、托幼技能人才培養(yǎng)、托幼一體化教養(yǎng)模式探索等進(jìn)行了分享交流。來(lái)自滬蘇浙皖等地的碩博研究生在研究生論壇中進(jìn)行了熱烈討論和思維碰撞。工作坊以“幼兒園美育實(shí)踐”為主題進(jìn)行了展示與交流。最后，圓桌會(huì)議圍繞“教研訓(xùn)一體化下戶(hù)外兩小時(shí)的實(shí)踐研究”進(jìn)行了深入討論和意見(jiàn)交流。

本屆研討會(huì)由長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟主辦，由上海學(xué)前教育學(xué)院（上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院）與上海市青浦區(qū)教育局共同承辦，由長(zhǎng)三角托幼一體化產(chǎn)教聯(lián)盟和上海托幼協(xié)會(huì)協(xié)辦。本次研討會(huì)的召開(kāi)是對(duì)黨中央關(guān)于長(zhǎng)三角一體化發(fā)展的國(guó)家戰(zhàn)略重大決策部署的積極響應(yīng)，是對(duì)《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)教育改革與合作發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》《全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟將立足一體化、高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)接需求，聚攏要素，聯(lián)合攻關(guān)，以更高站位、更寬領(lǐng)域、更高質(zhì)量、更深協(xié)同來(lái)創(chuàng)新長(zhǎng)三角區(qū)域?qū)W前教育一體化發(fā)展體制機(jī)制，推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，邁向中國(guó)式學(xué)前教育現(xiàn)代化的光明未來(lái)！