11月18日至20日，我校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)接受師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級(jí)認(rèn)證專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考查。專(zhuān)家組來(lái)自國(guó)內(nèi)教師教育重鎮(zhèn)高校和上?；A(chǔ)教育知名學(xué)校，上海市教育評(píng)估院全程指導(dǎo)本次專(zhuān)家組進(jìn)?？疾楣ぷ?。

認(rèn)證見(jiàn)面會(huì)上，校黨委書(shū)記林在勇代表學(xué)校對(duì)認(rèn)證專(zhuān)家表示熱烈歡迎，林在勇指出師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義，學(xué)校將本著開(kāi)放、坦誠(chéng)的態(tài)度，全面展示專(zhuān)業(yè)的人才成效，全力配合專(zhuān)家組在校期間的各項(xiàng)考查工作，確保認(rèn)證工作順利完成。副校長(zhǎng)李曄介紹了學(xué)校教師教育改革情況，李曄強(qiáng)調(diào)教師教育是連接“作為基點(diǎn)的基礎(chǔ)教育”和“作為龍頭的高等教育”的關(guān)鍵結(jié)合點(diǎn)，必須專(zhuān)注培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新時(shí)代好老師，學(xué)校師范生培養(yǎng)堅(jiān)持為上?；A(chǔ)教育培養(yǎng)骨干教師這一定位，聚焦扎根基層、轉(zhuǎn)識(shí)成智、分寸有度“三個(gè)特性”和現(xiàn)代師德、高階學(xué)科與跨學(xué)科素養(yǎng)、智能與信息化素養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新能力、全球勝任力“五大素養(yǎng)”，以此深化學(xué)校教師教育改革。

認(rèn)證反饋會(huì)上，專(zhuān)家組對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，逐一反饋了考查意見(jiàn)。專(zhuān)家組指出學(xué)校層面對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)合理性、畢業(yè)要求合理性、課程體系合理性評(píng)價(jià)以及相關(guān)達(dá)成評(píng)價(jià)等提出了明確的要求，肯定了學(xué)校層面的頂層設(shè)計(jì)；學(xué)院專(zhuān)業(yè)層面，首先要主動(dòng)謀劃人工智能技術(shù)大爆發(fā)和上?；A(chǔ)教育改革“雙新”要求背景下的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，確保培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性，這是師范人才培養(yǎng)和認(rèn)證邏輯體系的源頭。其次，專(zhuān)業(yè)要突出課程與教學(xué)在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，聚焦課程體系合理性的評(píng)價(jià)與完善、課程教學(xué)大綱的修訂與課程目標(biāo)的確立、課程教學(xué)方法的改革、課程目標(biāo)的考核與評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真分析和研判內(nèi)外部評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)存在的問(wèn)題和短板，及時(shí)采取有針對(duì)性的改進(jìn)舉措，筑牢專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的根基。最后，認(rèn)證“主線(xiàn)”和“底線(xiàn)”是所有認(rèn)證工作的關(guān)鍵，要持續(xù)、更深入地學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念和標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)家組進(jìn)?？疾閮H是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，認(rèn)證持續(xù)整改才是專(zhuān)業(yè)不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的唯一途徑。

教育學(xué)院院長(zhǎng)黃海濤對(duì)專(zhuān)家組進(jìn)?？疾槠陂g的高水平、專(zhuān)業(yè)化的工作表示感謝，專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議是專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的良方，學(xué)院將制定、明確切實(shí)有效的整改方案和舉措。

李曄代表學(xué)校對(duì)專(zhuān)家組進(jìn)?？疾閮A情付出表示由衷的敬意，對(duì)專(zhuān)家組依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指出的問(wèn)題和給出的整改建議表示真誠(chéng)的感謝。他指出，在上海市評(píng)估院和認(rèn)證專(zhuān)家的大力支持下，截至目前我校絕大部分師范專(zhuān)業(yè)已經(jīng)完成了二級(jí)認(rèn)證進(jìn)?？疾楣ぷ?。專(zhuān)家們的考查反饋意見(jiàn)高屋建瓴，可歸納為圍繞認(rèn)證“主線(xiàn)”要求的進(jìn)一步凝練，以及對(duì)照認(rèn)證“底線(xiàn)”的進(jìn)一步深化。學(xué)校將組織相關(guān)職能部處、學(xué)院和專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、認(rèn)真對(duì)標(biāo)、分析原因、研究改進(jìn)措施、落實(shí)相關(guān)機(jī)制、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)，形成任務(wù)臺(tái)帳并制定整改方案。李曄強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教師教育正邁向深水區(qū)，學(xué)校制定了“上海師范大學(xué)卓越師范生培養(yǎng)改革三年行動(dòng)方案”，將教育情懷、育德能力培養(yǎng)，強(qiáng)化資源建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、實(shí)踐基地和學(xué)科教學(xué)論教師隊(duì)伍的建設(shè)，為上海基礎(chǔ)教育輸出一批面向未來(lái)的研究型、創(chuàng)新型教師。

上海市教委人事處張瑾老師表示，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為上海基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了大量信息技術(shù)人才，站在新時(shí)期、新起點(diǎn)，尤其是上?；A(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)大幅更新的背景下，學(xué)院專(zhuān)業(yè)要進(jìn)一步精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程設(shè)置，并將職前職后教師培養(yǎng)一體化作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)抓手，緊跟新時(shí)代對(duì)于中小學(xué)教師隊(duì)伍的要求，為上?；A(chǔ)教育輸送更多、更優(yōu)質(zhì)的師資。

（供稿、攝影：教務(wù)處）