為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部等17部門(mén)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》和上海市《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，12月27日，上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)會(huì)”）在上海師范大學(xué)召開(kāi)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)。年會(huì)以“擔(dān)當(dāng)·協(xié)同·發(fā)展——新時(shí)代上海高校心理健康教育實(shí)踐與探索”為主題，圍繞進(jìn)一步健全和完善高校學(xué)生心理健康工作體系展開(kāi)研討交流，旨在為全市高校心理健康工作人員提供交流互鑒的平臺(tái)。上海交通大學(xué)黨委書(shū)記、上海學(xué)校心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員楊振斌教授，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員、北京航空航天大學(xué)積極心理體驗(yàn)中心主任馬喜亭教授，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯教授，上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書(shū)記祁明教授，上海師范大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)朱惠軍等出席年會(huì)。年會(huì)開(kāi)幕式由協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)劉明波主持。來(lái)自全市各高校近200位心理健康教育工作者到場(chǎng)參會(huì)。

袁雯致歡迎辭，熱情歡迎參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，對(duì)年會(huì)順利舉辦表示熱烈祝賀。她指出，協(xié)會(huì)凝聚上海高校心理健康教育工作者力量，為大家創(chuàng)造了學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)業(yè)提升、資源互助的良好平臺(tái)，在推進(jìn)高校心理健康教育與心理咨詢(xún)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面做出了重要貢獻(xiàn)，上海師大也受益匪淺。她還介紹了學(xué)校圍繞“五育并舉、培根鑄基、引領(lǐng)示范、服務(wù)輻射”思路，持續(xù)加強(qiáng)“四位一體”學(xué)生心理健康工作體系建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色的育心工作機(jī)制等方面的情況。她希望，師大作為全國(guó)和上海高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心，未來(lái)能繼續(xù)得到協(xié)會(huì)和各兄弟高校的大力支持，與大家共同努力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)作出更大貢獻(xiàn)。

馬喜亭代表中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)委會(huì)致辭，對(duì)2024年上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)年會(huì)順利召開(kāi)表示熱烈祝賀。他指出，上海高校心理健康教育不斷完善“教育教學(xué)、咨詢(xún)服務(wù)、測(cè)評(píng)監(jiān)測(cè)、預(yù)防干預(yù)”四位一體工作體系，探索學(xué)生心理健康服務(wù)、醫(yī)教結(jié)合機(jī)制建設(shè)、心理健康季品牌創(chuàng)建等，在全國(guó)具有示范引領(lǐng)作用。他表示本次年會(huì)聚焦高校心理健康教育教學(xué)、心理咨詢(xún)理論技術(shù)、心理危機(jī)干預(yù)預(yù)防等重點(diǎn)領(lǐng)域，為上海同行搭建了交流互鑒的良好平臺(tái)。期待未來(lái)加強(qiáng)協(xié)同合作，推動(dòng)新時(shí)代高校心理健康教育取得新發(fā)展。

祁明代表協(xié)會(huì)理事會(huì)致辭，對(duì)市教衛(wèi)工作黨委、市教委長(zhǎng)期以來(lái)給予協(xié)會(huì)的關(guān)心和指導(dǎo)表示感謝，對(duì)上海師范大學(xué)對(duì)協(xié)會(huì)年會(huì)予以的支持表示感謝，對(duì)協(xié)會(huì)秘書(shū)處和會(huì)務(wù)組的精心籌備表示贊賞，對(duì)廣大會(huì)員長(zhǎng)期以來(lái)給予協(xié)會(huì)的支持表示感謝。他對(duì)協(xié)會(huì)2024年度的工作進(jìn)行了總結(jié)，介紹了協(xié)會(huì)在加強(qiáng)協(xié)會(huì)自身建設(shè)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)、開(kāi)展協(xié)會(huì)課題研究、協(xié)助落實(shí)委托任務(wù)等方面的工作情況，提出2025年協(xié)會(huì)將繼續(xù)緊密?chē)@兩委重點(diǎn)工作，以貫徹落實(shí)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件精神為重點(diǎn)任務(wù)，立足協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)范圍，積極開(kāi)展工作，更好為大家服務(wù)。

楊振斌以“高校心理健康教育工作的實(shí)踐與思考”為題作大會(huì)報(bào)告。他深入淺出地分析了當(dāng)前高校學(xué)生心理健康工作的形勢(shì)與任務(wù)，逐一剖析影響學(xué)生心理健康的重要系統(tǒng)性因素。他指出，“心育”的目標(biāo)在于提升全體學(xué)生身心健康素質(zhì)，需要與德智體美勞“五育”有機(jī)結(jié)合。要用好課堂主渠道，在五育并舉基礎(chǔ)上加強(qiáng)心育工作，完善學(xué)生心理健康教育體系。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，針對(duì)各個(gè)學(xué)校具體情況采取有針對(duì)性的舉措，促進(jìn)積極心理品質(zhì)形成。要暢通溝通渠道，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，解決學(xué)生實(shí)際困難。楊振斌強(qiáng)調(diào)，心理健康教育教師不僅應(yīng)該具備扎實(shí)的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，還需具備高度的責(zé)任心和使命感，要共同應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)，共育時(shí)代新人。

馬喜亭在“高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作難點(diǎn)和重點(diǎn)的思考”大會(huì)報(bào)告中，深入剖析了高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。他首先指出，學(xué)生心理健康工作上升為國(guó)家戰(zhàn)略，高校心理健康教育工作面臨著不確定性、學(xué)生心理問(wèn)題及危機(jī)高發(fā)、學(xué)生掩飾隱藏增多、預(yù)防干預(yù)存在盲區(qū)及協(xié)同不力等多重難題。他提出，要進(jìn)一步對(duì)標(biāo)中央文件要求、樹(shù)立積極心理理念、壓實(shí)校院兩級(jí)責(zé)任、精準(zhǔn)識(shí)別危機(jī)信號(hào)、創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)機(jī)制、利用新技術(shù)、做好安全陪護(hù)、遵守法律法規(guī)。他呼吁與會(huì)同行不斷拓展工作路徑、豐富教育載體、規(guī)范工作流程，緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，以心理育人為核心，全力保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育工作邁上新臺(tái)階。

大會(huì)還對(duì)在高校心理健康教育工作中長(zhǎng)期堅(jiān)守、不懈付出的教師授予上海高校心理健康教育“十年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”“二十年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”“三十年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)，同時(shí)還評(píng)選了年會(huì)優(yōu)秀論文，并予以了表彰。

優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

30年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)                                                      20年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)

10年奉獻(xiàn)獎(jiǎng)

分論壇上，來(lái)自上海高校心理健康教育一線(xiàn)的14位老師，圍繞“高校心理健康教育研究”“高校心理咨詢(xún)理論技術(shù)”“高校心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)”等主題，開(kāi)展研究成果或工作前沿的匯報(bào)交流，與會(huì)代表在各自感興趣的分論壇中參與交流討論、分享真知灼見(jiàn)。

分論壇一

分論壇二

分論壇三

（供稿、攝影：上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)、上海師范大學(xué)）