近日，由上海市教育委員會(huì)指導(dǎo)，上海市藝術(shù)教育委員會(huì)、上海學(xué)生戲劇聯(lián)盟主辦，復(fù)旦大學(xué)、上海話(huà)劇藝術(shù)中心承辦，上海市戲劇家協(xié)會(huì)協(xié)辦的第三屆上海校園戲劇節(jié)展演圓滿(mǎn)結(jié)束，我校心理咨詢(xún)與發(fā)展中心指導(dǎo)、教育學(xué)院和影視傳媒學(xué)院共同創(chuàng)排的心理情景劇作品《造夢(mèng)空間》獲得優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。同時(shí)此劇還獲得2024年度上海學(xué)校心理健康教育活動(dòng)季優(yōu)秀心理情景劇一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，我校在活動(dòng)季中表現(xiàn)突出，獲“2024年度上海學(xué)校心理健康教育活動(dòng)季優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，這也是我校第十次蟬聯(lián)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

第三屆上海校園戲劇節(jié)以“戲出新生”為主題，旨在為全市大、中、小學(xué)的學(xué)生們提供校園戲劇展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，助力營(yíng)造本市藝術(shù)教育“向真、向善、向美、向上”的良好氛圍。所有入圍劇目于11月26日至12月14日進(jìn)行線(xiàn)下展演。來(lái)自上海各高校師生代表齊聚一堂，參賽劇目輪番上演，演繹著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的戲劇盛宴。

我校心理中心于4-5月期間主辦心理情景劇劇本大賽，經(jīng)過(guò)校內(nèi)外專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)評(píng)審和校心聯(lián)、樓蘭劇社骨干學(xué)生評(píng)審等綜合評(píng)分，教育學(xué)院劇本《造夢(mèng)空間》脫穎而出。然后心理中心調(diào)動(dòng)學(xué)校各方資源對(duì)《造夢(mèng)空間》進(jìn)行精心排演和打磨，邀請(qǐng)影視傳媒學(xué)院許迪聲老師提供劇本指導(dǎo)，戲劇教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生吳朕峻、張冰、王茹悅和鄧頂?shù)茸鳛閷?dǎo)演和主要演員，共同創(chuàng)作和演繹出這部精彩的心理情景劇作品。

心理情景劇作為一種創(chuàng)新的心理實(shí)踐和傳播方式，在高校心理健康教育中發(fā)揮重要作用。通過(guò)模擬現(xiàn)實(shí)生活中的心理沖突和問(wèn)題，心理情景劇能夠生動(dòng)地展現(xiàn)個(gè)體在特定情境下的心理反應(yīng)和行為模式，它不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的感知和同理心，還提供了一個(gè)安全的平臺(tái)，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)感受、釋放壓力、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略，也幫助觀(guān)劇者從別人的故事中引發(fā)共鳴、看見(jiàn)自己、產(chǎn)生潛移默化的影響。此外，心理情景劇的互動(dòng)性和趣味性能夠吸引更多的學(xué)生參與，有效提升心理健康教育的普及率和接受度。學(xué)校心理健康教育工作繼續(xù)秉承“三全育人”工作理念，拓展“五育并舉，合力育人”內(nèi)容和形式，將心理健康知識(shí)與服務(wù)帶給更廣大師生，助力心理健康工作提能增效。

（供稿、攝影：校心理咨詢(xún)與發(fā)展中心）