為提升計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，以適應(yīng)人工智能時(shí)代教育變革的需求，2024年12月31日下午，信息與機(jī)電工程學(xué)院在徐匯校區(qū)會(huì)議中心舉辦計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)家論證研討會(huì)。上海師范大學(xué)附屬楊浦濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)鄭小燕，1995級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)校友、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬龍崗學(xué)校校長(zhǎng)孫越，1995級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)校友、上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)信息中心主任奚駿，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校信息中心主任寧穎等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜?，學(xué)院黨委書(shū)記陳曉虹，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)何佳，副院長(zhǎng)潘建國(guó)，副院長(zhǎng)魏爽，我校教務(wù)處教師教育科科長(zhǎng)蔣成香出席會(huì)議，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和教師代表共同參會(huì)。會(huì)議由計(jì)算機(jī)黨支部書(shū)記黃慧主持。

陳曉虹強(qiáng)調(diào)，師范生的培養(yǎng)需融合“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的策略，旨在通過(guò)邀請(qǐng)基礎(chǔ)教育教師參與師范教育和鼓勵(lì)師范生參與基礎(chǔ)教育實(shí)踐，提升師范生的教育質(zhì)量。她提議建立與校友的長(zhǎng)期溝通機(jī)制，以促進(jìn)卓越師范生的培養(yǎng)并增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力。她還建議下學(xué)期起實(shí)施校內(nèi)校外雙導(dǎo)師指導(dǎo)制度，優(yōu)化師范生的職業(yè)指導(dǎo)和發(fā)展路徑。此外，學(xué)院將強(qiáng)化青年教師對(duì)師范生的帶教，重點(diǎn)提升青年教師在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力，為師范教育注入新的活力。何佳指出，第二課堂的開(kāi)發(fā)和管理需要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多樣化的活動(dòng)提升學(xué)生的溝通交流能力。蔣成香從學(xué)校層面對(duì)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提出建議，包括明確培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化核心課程與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合、完善培養(yǎng)機(jī)制等。

魏爽概述了計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)了師范專(zhuān)業(yè)中期認(rèn)證工作的必要性以及培養(yǎng)方案修訂的重要性。計(jì)算機(jī)系主任洪璇全面介紹了師范生的培養(yǎng)現(xiàn)狀、課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)安排及信息化能力提升，并展示了“世承學(xué)子計(jì)劃”的設(shè)計(jì)與實(shí)施，該計(jì)劃旨在培養(yǎng)具備卓越教育教學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和信息化教學(xué)水平的高素質(zhì)師范生。計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人季雋詳細(xì)介紹了專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系，強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)遵循專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能并重的原則，旨在為學(xué)生未來(lái)的教育實(shí)踐與創(chuàng)新發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專(zhuān)家們圍繞課程體系建設(shè)、師范生職業(yè)發(fā)展和計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)發(fā)展等議題展開(kāi)了深入探討。鄭小燕強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)教育對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科教師的新要求，包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂管理能力以及信息化教學(xué)應(yīng)用能力的全面提升。孫越結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和編程思維對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。奚駿指出計(jì)算機(jī)師范生需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和出色的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，并建議課程設(shè)置應(yīng)更加關(guān)注實(shí)踐性。寧穎強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科融合能力的培養(yǎng)，并建議增加信息技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)相結(jié)合的內(nèi)容。

此次會(huì)議集結(jié)了各方智慧，為計(jì)算機(jī)師范專(zhuān)業(yè)的課程體系和人才培養(yǎng)模式提供了創(chuàng)新的解決方案，為教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了實(shí)踐的藍(lán)圖。這些成果將有助于培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)未來(lái)教育挑戰(zhàn)、引領(lǐng)教育創(chuàng)新的計(jì)算機(jī)師范生，他們將成為推動(dòng)教育進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。

（供稿、攝影：信機(jī)學(xué)院）