為增強(qiáng)對(duì)青年教師的思想關(guān)切，主動(dòng)回應(yīng)青年教師的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，3月12日下午，學(xué)校在文科實(shí)驗(yàn)樓1103室舉行了新學(xué)期青年教師座談會(huì)暨“跨學(xué)科沙龍”的首期活動(dòng)。會(huì)議由教師工作部、校工會(huì)和校青年教師聯(lián)誼會(huì)聯(lián)合主辦，校黨委副書(shū)記楊海燕出席，40余位來(lái)自各學(xué)科的青年教師參加。

首場(chǎng)沙龍活動(dòng)的主題是“尋找跨學(xué)科合作伙伴”，旨在呼應(yīng)青年教師對(duì)人工智能應(yīng)用和跨學(xué)科研究的實(shí)際需求，為青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供更多平臺(tái)。沙龍?zhí)貏e邀請(qǐng)了三位青年教師代表做主旨發(fā)言。信息與機(jī)電學(xué)院通信工程系副主任高喆副教授，介紹了自己運(yùn)用AI技術(shù)在音樂(lè)、心理等領(lǐng)域開(kāi)展跨學(xué)科研究的經(jīng)歷，對(duì)跨學(xué)科研究中可能出現(xiàn)的學(xué)科認(rèn)知理念的沖突、知識(shí)重構(gòu)中的能力蛻變等做了心得分享。

本次沙龍活動(dòng)的倡議者——化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的魯燁副教授，分享了自己在“索烴”結(jié)構(gòu)的研究中感知到的科技與人文、數(shù)學(xué)、哲學(xué)的緊密聯(lián)系，分享了自己在跨學(xué)科研究中的一些設(shè)計(jì)策略、觀(guān)念突破，并進(jìn)一步希望尋求數(shù)字法學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的幫助，了解在A(yíng)I背景下催化劑合成所涉及的專(zhuān)利和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題等方面的信息。

哲學(xué)與法政學(xué)院從事數(shù)字法學(xué)研究的劉振宇副教授介紹了我校數(shù)字法學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)情況，介紹了數(shù)字法學(xué)從2018年開(kāi)始，圍繞數(shù)字正義、數(shù)字治理、數(shù)字知識(shí)產(chǎn)權(quán)等研究方向，在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域開(kāi)展“賦能適配”“法學(xué)+”融合等方面的工作，回應(yīng)了魯燁教授提出的合作需求，同時(shí)倡議青年教師們以問(wèn)題為導(dǎo)向，以協(xié)作贏(yíng)未來(lái)。 

三位老師的主旨發(fā)言引發(fā)參會(huì)教師的積極討論。青年教師們暢談所開(kāi)展的跨學(xué)科研究情況，提出科學(xué)研究、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)中具體的跨學(xué)科需求。很多教師還深入思考了自己的研究領(lǐng)域能為不同專(zhuān)業(yè)的青年教師和學(xué)校發(fā)展做些什么，紛紛提出“影視+”賦能學(xué)科交叉融合、“商業(yè)+”賦能產(chǎn)學(xué)研一體化、提升AI運(yùn)用過(guò)程中的法治意識(shí)等方面的具體建議。同時(shí)，青年教師們感謝學(xué)校全新打造的跨學(xué)科交流空間，表示一定會(huì)運(yùn)用好上海這座城市開(kāi)放性的政策、包容性的環(huán)境和國(guó)際化視野，順應(yīng)AI時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要求，為學(xué)校、上海、乃至國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。

楊海燕在座談交流中，積極回應(yīng)了各位青年教師的提問(wèn)和建議。對(duì)于不少文科教師表達(dá)的對(duì)于未來(lái)的憂(yōu)慮，她借用福樓拜的名言“科學(xué)和藝術(shù)在山腳分手，終將在山頂重逢”，來(lái)勉勵(lì)大家正確看待科學(xué)和人文的辯證關(guān)系。她在總結(jié)發(fā)言中指出，青年教師是學(xué)校的未來(lái)和生力軍，在成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)校的托舉和助力，希望跨學(xué)科沙龍平臺(tái)的搭建，能夠讓大家的學(xué)術(shù)之路、教學(xué)之路走得更加順利，讓志同道合者能夠在平臺(tái)上同心同行，同時(shí)感受到師大大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。每個(gè)時(shí)代都是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望青年教師們能夠適應(yīng)和擁抱這個(gè)時(shí)代，開(kāi)闊思路尋求合作，敢闖敢干共謀發(fā)展。

首期沙龍開(kāi)展的當(dāng)日正是植樹(shù)節(jié)，楊海燕代表學(xué)校為青年教師們送上了一份特殊的植樹(shù)節(jié)禮物：“一棵樹(shù)”和“一粒種”。她將小樹(shù)命名為“青語(yǔ)青愿樹(shù)”，并寓意印有“跨學(xué)科沙龍”LOGO的綠植卡為“種子卡”，鼓勵(lì)青年教師在人工智能時(shí)代，保持耐心和期待，慢慢種植、澆灌和培育，讓這顆職業(yè)生涯發(fā)展的種子茁壯生長(zhǎng)。

最后，楊海燕和青年教師們一起，在彩色書(shū)簽上寫(xiě)下了“青語(yǔ)青愿”，鄭重地掛在了幸福樹(shù)上。今后每一次跨學(xué)科沙龍活動(dòng)結(jié)束時(shí)，都會(huì)有新一批青年教師們的美好愿景上樹(shù)。這棵幸福樹(shù)，就是師大的青語(yǔ)青愿之樹(shù)，承載著師大青年教師的心語(yǔ)心愿，也象征著學(xué)校立德樹(shù)人的事業(yè)在傳承中蓬勃長(zhǎng)青。

（供稿、攝影：教師工作部、校工會(huì)、校青年教師聯(lián)誼會(huì)）