《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確指出，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)性工作，是教育“三大屬性”的重要體現(xiàn)。民辦高校作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，同樣肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量人才的使命。上海的民辦高校以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為主要任務(wù)，打造一支高素質(zhì)的“雙師型”師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量職業(yè)教育目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)保障。在上海市教委相關(guān)職能處室的指導(dǎo)下，上海市民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心開(kāi)發(fā)了以“內(nèi)容三梯度”（理論研習(xí)-企業(yè)實(shí)踐-國(guó)際研修）、“標(biāo)準(zhǔn)三對(duì)接”（專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與工作內(nèi)容對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對(duì)接）、“機(jī)制三跨越”（校內(nèi)跨院系、校外跨體制、研修跨國(guó)界）為特色的“雙師型”民辦高校教師培訓(xùn)模式。

4月11日，上海市民辦高校2024年“雙師型”教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)匯報(bào)暨2025年“雙師型”教師培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班儀式在我校徐匯校區(qū)東部教苑樓B座107教室舉行。特邀嘉賓上海杉達(dá)學(xué)院黨委書(shū)記李蔚、上海師范大學(xué)教授李進(jìn)、上海理工大學(xué)教授楊俊和、華東師范大學(xué)教授石偉平、上海師范大學(xué)信息與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘建國(guó)、商學(xué)院副院長(zhǎng)姚亞偉、上汽培訓(xùn)中心汽車(chē)學(xué)科帶頭人張?zhí)烊A，上海市民辦高校“雙師型”教師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、上海市民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心常務(wù)副主任徐雄偉，43位完成2024年項(xiàng)目全部研修任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的學(xué)員以及80位報(bào)名參加2025年項(xiàng)目的學(xué)員全體出席?；顒?dòng)由上海師范大學(xué)教育學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人關(guān)晶教授主持。

2024年，為深化新時(shí)代職業(yè)教育改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合型城市建設(shè)，上海市教委正式啟動(dòng)民辦高?！半p師型”教師培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，由上海市民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目的策劃、實(shí)施。綜合上?！笆奈濉币?guī)劃提出的“3+6”新型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展藍(lán)圖以及民辦高校特色專(zhuān)業(yè)，2024年項(xiàng)目重點(diǎn)聚焦人工智能、汽車(chē)及裝備制造、護(hù)理、商科四大產(chǎn)業(yè)方向，對(duì)來(lái)自全市12所民辦高校的近50位骨干教師進(jìn)行為期一年的系統(tǒng)培訓(xùn)。

結(jié)業(yè)儀式上，上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙小亮老師（上左）、上海杉達(dá)學(xué)院沈寅斐老師代表人工智能團(tuán)隊(duì)做成果匯報(bào)（上右）。上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫靜老師代表商科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)（下左）。上海師范大學(xué)天華學(xué)院李忠唐老師作個(gè)人匯報(bào)（下右）。

人工智能方向指導(dǎo)專(zhuān)家、上海師范大學(xué)信息與機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)潘建國(guó)教授（下左），商科方向指導(dǎo)專(zhuān)家、上海師范大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)姚亞偉副教授（下中），汽車(chē)及裝備制造方向指導(dǎo)專(zhuān)家、上汽培訓(xùn)中心汽車(chē)學(xué)科帶頭人張?zhí)烊A（下右）分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給予針對(duì)性建議。

在特聘的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)科專(zhuān)家之外，本次活動(dòng)還特意邀請(qǐng)了曾在不同時(shí)期擔(dān)任民辦高校領(lǐng)導(dǎo)管理職務(wù)，同時(shí)又在職業(yè)教育、高等教育領(lǐng)域聲名顯赫的大咖擔(dān)當(dāng)總評(píng)審。

曾任上海市教育委員會(huì)人事處處長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)的現(xiàn)任上海杉達(dá)學(xué)院黨委書(shū)記李蔚表示，如此跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨學(xué)校、跨主體的學(xué)術(shù)共同體有助于提高教師的育人能力，有助于課程思政更加生動(dòng)融入，是立德樹(shù)人根本任務(wù)的具體落實(shí)。希望參訓(xùn)教師珍惜平臺(tái)、引導(dǎo)學(xué)生、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

原上海建橋?qū)W院副校長(zhǎng)、現(xiàn)任上海理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)楊俊和教授對(duì)匯報(bào)環(huán)節(jié)“感受很深”。他提到，教育部近日決定實(shí)施就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃，指導(dǎo)各地高校聯(lián)合企業(yè)開(kāi)設(shè)1000個(gè)微專(zhuān)業(yè)和1000個(gè)職業(yè)能力培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)最終落腳在課程改革、校企合作上，且已有學(xué)員在微專(zhuān)業(yè)體系建設(shè)方面有所行動(dòng)，與教育部的規(guī)劃步調(diào)一致。

上海師范大學(xué)天華學(xué)院執(zhí)行董事長(zhǎng)、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)石偉平充分肯定企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平和對(duì)業(yè)態(tài)的把握水準(zhǔn)。他對(duì)匯報(bào)環(huán)節(jié)中教師們表現(xiàn)出的自我反思印象深刻，希望“雙師型”教師能夠發(fā)揮領(lǐng)雁作用，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)貢獻(xiàn)力量。

原上海師范大學(xué)校長(zhǎng)、原杉達(dá)大學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院執(zhí)行董事長(zhǎng)李進(jìn)教授指出，“雙師型”教師是業(yè)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)化者，也是“專(zhuān)業(yè)鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”四鏈合一的體現(xiàn)者。希望廣大教師把握課堂陣地、網(wǎng)絡(luò)前沿、校園根基、社會(huì)后方，立德樹(shù)人、對(duì)標(biāo)國(guó)際，推動(dòng)中國(guó)案例與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)雙向賦能，實(shí)現(xiàn)“教產(chǎn)研用”的全球化協(xié)同。

上海市民辦高校 “雙師型”教師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、上海市民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心常務(wù)副主任徐雄偉感謝大咖評(píng)審的鼓勵(lì)、褒獎(jiǎng)、建議和鞭策，感謝指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的耐心磨課和全程把關(guān)，感謝上海師大各個(gè)院系以及云知聲智能科技、上汽培訓(xùn)中心、仁濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部等不同主體、不同機(jī)構(gòu)的協(xié)同配合、大力支持，也感謝作為“開(kāi)路先鋒”的2024年“雙師型”教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)全體學(xué)員的認(rèn)真投入。

徐雄偉表示，上海市民辦學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心樂(lè)于傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，必將不斷完善迭代相關(guān)培訓(xùn)方案。中心已通過(guò)建立人才培育銜接機(jī)制，確保教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)持續(xù)性；同時(shí)未來(lái)將一如既往開(kāi)拓、整合優(yōu)質(zhì)資源，力求為民辦高校教師提供從知識(shí)更新到實(shí)踐落地的全鏈條支持，為民辦高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)提供新范式，為上海建設(shè)產(chǎn)教融合型城市提供新動(dòng)能。

此次活動(dòng)意味著上海市民辦高校2025年“雙師型”教師培訓(xùn)項(xiàng)目已同步啟動(dòng)。開(kāi)班儀式上，80位報(bào)名2025年項(xiàng)目的參訓(xùn)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)分為商科、汽車(chē)及裝備制造、人工智能三個(gè)大類(lèi)，已分別與團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)導(dǎo)師見(jiàn)面并研讀培訓(xùn)方案。按照培訓(xùn)方案，本周起，三個(gè)方向的學(xué)員將陸續(xù)開(kāi)啟集體研修階段第一課，之后培訓(xùn)將按照“集中研習(xí)—企業(yè)實(shí)踐—境外訪(fǎng)學(xué)”三階段有序進(jìn)行。

（供稿、攝影：教育學(xué)院）