主講人：穆曉炯  上海市第八中學(xué)特級(jí)教師

時(shí)間：2021年11月3日14：30

地點(diǎn)：奉賢校區(qū)二教321室

舉辦單位：數(shù)理學(xué)院

主講人介紹：穆曉炯，海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科，新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院教育管理碩士，上海市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員，上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士生校外導(dǎo)師，《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志編委，上海市黃浦區(qū)理科學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，被法國(guó)政府授予“法蘭西金棕櫚教育騎士勛章”。  

內(nèi)容介紹：習(xí)近平總書(shū)記與北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)提出了“好老師”的四條標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)了對(duì)于新時(shí)期“教師素養(yǎng)”的思考。一般來(lái)說(shuō)，教育情懷、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)、創(chuàng)新能力、文化涵養(yǎng)四個(gè)方面被認(rèn)為是教師的四大核心素養(yǎng)，是教師區(qū)別于其他職業(yè)最本質(zhì)的特點(diǎn)，教師應(yīng)在這四個(gè)方面進(jìn)行修煉，方能成為一名受學(xué)生歡迎的教師。那么對(duì)于理科教師而言，除了教育情懷、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)、創(chuàng)新能力之外，需要具備怎樣的文化涵養(yǎng)呢？