主講人：汪曉勤 華東師范大學(xué)教授

時(shí)間：2022年11月10日19：00

地點(diǎn)：騰訊會(huì)議 505 983 011

舉辦單位：數(shù)理學(xué)院

主講人介紹：汪曉勤，博士，華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，主要從事數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育研究。先后在《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《Science & Education》（歐洲）等刊物發(fā)表或合作發(fā)表論文三百余篇，著有《數(shù)學(xué)文化透視》（2013）、《HPM：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育》（2017）、《數(shù)學(xué)史與初中數(shù)學(xué)教學(xué)：理論、實(shí)踐與案例》（2019，與栗小妮合著）、《數(shù)學(xué)史與高中數(shù)學(xué)教學(xué)：理論、實(shí)踐與案例》（2020，與沈中宇合著）等，主編《美英早期幾何教科書(shū)研究》（2022）、《美英早期代數(shù)教科書(shū)研究》（2022）等，譯有《黎曼博士的零點(diǎn)》、《如何切蛋糕》、《魔法數(shù)學(xué)》等。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金天元青年基金項(xiàng)目、上海教育科學(xué)研究項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目（子項(xiàng)目）等。從2018年開(kāi)始，先后創(chuàng)建HPM工作室和初、高中HPM網(wǎng)絡(luò)研修班，致力于HPM研究、實(shí)踐、傳播與名師的培養(yǎng)。課題“數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐”和“以文化人：高在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人的路徑與實(shí)踐”先后榮獲上海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

內(nèi)容介紹：弗賴(lài)登塔爾曾指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程是“再創(chuàng)造”的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)“再創(chuàng)造”，教師需要在數(shù)學(xué)教學(xué)中為學(xué)生留下足夠的思維空間和探究機(jī)會(huì)，這就是“留白”。再創(chuàng)造的過(guò)程就是學(xué)生在教師留白之后所完成的補(bǔ)白過(guò)程。 數(shù)學(xué)課堂中有六“白”：陳述之白、發(fā)現(xiàn)之白、論證之白、方法之白、問(wèn)題之白和超越之白。本講座將詳細(xì)解析六“白”的內(nèi)涵，并通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)案例來(lái)探討課堂中留白活動(dòng)的實(shí)施流程與教育價(jià)值、HPM視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)與留白創(chuàng)造式教學(xué)之間的密切關(guān)系以及留白教學(xué)實(shí)踐對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響，試圖為數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供一條極具挑戰(zhàn)性卻又充滿(mǎn)希望的路徑。