4月23日，學(xué)校在海思路500號(hào)新綜合樓小劇院舉辦“教育家精神涵育新時(shí)代師范生”習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述個(gè)論課程教學(xué)展示。校黨委副書(shū)記楊海燕，校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)朱惠軍，宣傳部、學(xué)工部等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，個(gè)論課教學(xué)班學(xué)生、全體師范生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、線(xiàn)上直播進(jìn)行了同步觀(guān)看。

展示課上，全國(guó)青教賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、教育學(xué)院副教授楊伊緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，聚焦教育家精神的內(nèi)涵，以“教育家精神的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐指向”為題進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)。她從推薦一本好書(shū)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》（第二卷）導(dǎo)入，帶領(lǐng)師范生回顧習(xí)近平同志2007年考察上海師大時(shí)的殷殷囑托，從“愛(ài)國(guó)是教育家精神的靈魂”“因材施教是教育家的育人智慧”“大志向、大學(xué)識(shí)是教育家精神的專(zhuān)業(yè)標(biāo)志”“求索與創(chuàng)新是教育家精神的內(nèi)核”等方面，旁征博引、深入淺出地生動(dòng)詮釋了教育家精神的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐指向?！叭嗣窠逃摇庇阡簦皶r(shí)代楷?！薄⑷珖?guó)優(yōu)秀教師張桂梅等踐行新時(shí)代教育家精神的理想信念和感人事跡，深深感染和激勵(lì)了在場(chǎng)的師范生。楊伊說(shuō)道，今天是第30個(gè)世界讀書(shū)日，同學(xué)們要認(rèn)真讀懂《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》，以勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，腳踏實(shí)地，扎根課堂，在知識(shí)傳授中不斷加強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)、思想引領(lǐng)，努力“做傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好老師”。

課程導(dǎo)學(xué)后，課堂翻轉(zhuǎn)成“滇西群山”之間的校園。影視傳媒學(xué)院2022級(jí)表演師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生展演的原創(chuàng)校園話(huà)劇《張桂梅》情景思政課，通過(guò)情景演繹、故事講述、時(shí)空對(duì)話(huà)等形式，生動(dòng)講述了“校長(zhǎng)媽媽”張桂梅扎根貧困山區(qū)，用信仰點(diǎn)亮貧困女孩人生希望的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生們真切感受教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵，牢記新時(shí)代師范生的責(zé)任與使命。

線(xiàn)上線(xiàn)下聽(tīng)課的學(xué)生們紛紛表示，這堂思政課讓自己深刻領(lǐng)會(huì)了新時(shí)代教育家精神的時(shí)代價(jià)值，更明確了努力方向。

人文學(xué)院2024級(jí)歷史學(xué)（師范）葉蔚青同學(xué)說(shuō)，課堂上對(duì)教育家精神的深刻詮釋?zhuān)屛腋惺艿阶鳛閹煼渡木o迫感、使命感和責(zé)任感。我們要把教育理想融入國(guó)家發(fā)展大局，銘記教書(shū)育人的使命，努力錘煉大志向、大學(xué)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

教育學(xué)院2024級(jí)教育學(xué)李默憲同學(xué)表示，教育家精神是新時(shí)代教師的精神燈塔，指引我們前行。于漪老師、張桂梅校長(zhǎng)投身教育事業(yè)的熾熱情感，彰顯出甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。我們要不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，滿(mǎn)懷愛(ài)與責(zé)任投身教育，未來(lái)努力成為一名好老師。

數(shù)理學(xué)院2024級(jí)物理學(xué)（師范）趙含同學(xué)說(shuō)，課堂上展現(xiàn)的一代代教育先驅(qū)、時(shí)代人物用行動(dòng)詮釋“心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”。讓我深刻感受到堅(jiān)定的教育信仰。我們要以教育家為榜樣，將個(gè)人理想與民族復(fù)興緊密相連在新時(shí)代征程上，書(shū)寫(xiě)屬于我們的報(bào)國(guó)篇章。

美術(shù)學(xué)院2024級(jí)美術(shù)學(xué)（師范）吳昕頤同學(xué)說(shuō)，課上我了解了吳宓先生對(duì)學(xué)生錢(qián)鐘書(shū)的因材施教，感受了張桂梅滾燙的教育信仰。我愿以畫(huà)筆為舟，深研傳統(tǒng)技法與跨學(xué)科融合，守護(hù)學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性，在美育星河中培育向美而生的心靈力量。

這堂課是學(xué)校面向本研學(xué)生開(kāi)設(shè)的習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述個(gè)論課程的教學(xué)展示。個(gè)論課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)由馬克思主義理論、教育學(xué)等學(xué)科組建的專(zhuān)家教授團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜。課程立足教育強(qiáng)國(guó)的高校使命，緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述進(jìn)行研發(fā)，并開(kāi)發(fā)了習(xí)近平同志2007年考察上海師大時(shí)的校本課程。參加第一次校本課程學(xué)習(xí)的苗雨晴同學(xué)說(shuō)，沿著習(xí)近平總書(shū)記在上海師大的足跡，感受教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代使命，讓我更加堅(jiān)定了從教信念，要在未來(lái)的教師崗位上大力弘揚(yáng)教育家精神，擔(dān)負(fù)好教書(shū)育人的責(zé)任和使命。

（供稿、攝影：宣傳部）