為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在上?？疾鞎r(shí)的重要講話(huà)精神、有效推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，5月8日上午，教育學(xué)院一行前往上海鯨魚(yú)機(jī)器人科技有限公司開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。本次活動(dòng)由教育學(xué)院黨委書(shū)記徐曉明帶隊(duì)師生代表共同參與，鯨魚(yú)機(jī)器人人力資源總監(jiān)袁瑋超、市場(chǎng)部屈昭平、HRBP楊艷出席接待。

鯨魚(yú)機(jī)器人工作人員帶領(lǐng)來(lái)訪(fǎng)師生參觀(guān)鯨魚(yú)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地，深度探訪(fǎng)機(jī)器人全流程智能制造產(chǎn)線(xiàn)，直觀(guān)感受從精密零部件加工到自動(dòng)化組裝的工業(yè)美學(xué)。隨后，師生們移步機(jī)器人競(jìng)賽場(chǎng)館，在沉浸式場(chǎng)景中了解賽事規(guī)則、設(shè)備調(diào)試及戰(zhàn)術(shù)布局要點(diǎn)，深入理解人工智能在教育場(chǎng)景中的創(chuàng)新應(yīng)用。

在交流會(huì)上，教育學(xué)院黨委書(shū)記徐曉明表示，人工智能正日益融入教育領(lǐng)域?！叭斯ぶ悄?教育”的新理念也對(duì)高校的人才培養(yǎng)方式產(chǎn)生了巨大影響，學(xué)院將順應(yīng)時(shí)代潮流，主動(dòng)學(xué)習(xí)，深化合作，積極探索人才培養(yǎng)新范式。

鯨魚(yú)機(jī)器人人力資源總監(jiān)袁瑋超對(duì)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)歷史背景、公司發(fā)展歷程、以及針對(duì)3-22歲年齡段的全面產(chǎn)品體系進(jìn)行了深入闡述。他詳細(xì)介紹了“玩-學(xué)-賽-研”四位一體的應(yīng)用模式，并分享了教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)情況，他期待校企合作，使鯨魚(yú)機(jī)器人能夠接觸更多教育場(chǎng)景、發(fā)揮有效作用。 

教育學(xué)院教育技術(shù)系黨支部書(shū)記、主持工作系主任鮑賢清就目前中小學(xué)人工智能課程對(duì)接方面進(jìn)行交流，他希望加強(qiáng)共建，共同打造教學(xué)空間實(shí)驗(yàn)室，全面推動(dòng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展。教育學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人潘夢(mèng)琳表示，學(xué)院在第二課堂的各類(lèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐、志愿服務(wù)中經(jīng)驗(yàn)豐富、成果突出，期望未來(lái)能在課程開(kāi)發(fā)、競(jìng)賽服務(wù)方面展開(kāi)密切合作。校學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心紀(jì)笑雨介紹了學(xué)校的基本情況、學(xué)科專(zhuān)業(yè)等情況。

4月29日，習(xí)近平總書(shū)記在上海考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，具有很強(qiáng)的“頭雁”效應(yīng)。教育學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)訪(fǎng)企拓崗，加強(qiáng)校企聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)教育+人工智能的有機(jī)融合，為社會(huì)培養(yǎng)更多具備人工智能素養(yǎng)的教育人才。

（供稿、攝影：教育學(xué)院）