機(jī)關(guān)各職能部門(mén)自深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，堅(jiān)持學(xué)查改一體推進(jìn)，通過(guò)機(jī)關(guān)處級(jí)干部聯(lián)組集中學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及《習(xí)近平關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》原文原著，切實(shí)增強(qiáng)抓好作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中強(qiáng)作風(fēng)、建新功，把深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育成效切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成果。

以師生需求為導(dǎo)向，提供精準(zhǔn)化服務(wù)

人事處黨支部針對(duì)教職工證明開(kāi)具跑腿多、周期長(zhǎng)等痛點(diǎn)問(wèn)題，不斷優(yōu)化因私申請(qǐng)出國(guó)（境）服務(wù)流程，開(kāi)發(fā)教職工自助證明服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)流程再造和信息化手段，提升審批精準(zhǔn)度與材料準(zhǔn)備的清晰度。項(xiàng)目完成后，將打造智慧人事服務(wù)新范式，實(shí)現(xiàn)全天候在線(xiàn)服務(wù)，滿(mǎn)足節(jié)假日和緊急情況下教職工辦理需求；實(shí)現(xiàn)電子證明材料即時(shí)獲取，辦事零跑腿；審批進(jìn)度實(shí)時(shí)可查，全程透明化。學(xué)習(xí)教育期間，人事處已系統(tǒng)梳理教職工證明類(lèi)材料需求，建立高頻證明材料的標(biāo)準(zhǔn)化模板庫(kù)，同步完成電子簽章服務(wù)的技術(shù)可行性論證，全面完成線(xiàn)上審批流程及證明材料自助辦理功能的需求分析。下一步，人事處將繼續(xù)完善系統(tǒng)功能，加強(qiáng)政策宣傳指導(dǎo)，確保將學(xué)習(xí)教育成效進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為為學(xué)校人才發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障，讓數(shù)字化改革成果早日惠及全體教職工。

財(cái)務(wù)處黨支部針對(duì)基層單位在預(yù)算編制難點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)使用困惑、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)痛點(diǎn)等多個(gè)方面，主動(dòng)下基層開(kāi)展調(diào)研。針對(duì)師生的問(wèn)題和需求，多措并舉。通過(guò)舉辦線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的財(cái)務(wù)知識(shí)講座、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式加強(qiáng)財(cái)務(wù)政策宣傳，向師生詳細(xì)解讀財(cái)務(wù)管理新政策、學(xué)校財(cái)務(wù)管理文件和報(bào)銷(xiāo)流程，并形成“送服務(wù)上門(mén)”長(zhǎng)效機(jī)制，將此項(xiàng)工作落實(shí)落地。

優(yōu)化財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，在科研經(jīng)費(fèi)入賬管理方面，將科研系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)和融合門(mén)戶(hù)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)立項(xiàng)-開(kāi)票-入賬“一站式”服務(wù)，有效減輕了師生在科研立項(xiàng)工作上的負(fù)擔(dān)；優(yōu)化財(cái)務(wù)服務(wù)平臺(tái)，上線(xiàn)銀行卡信息在線(xiàn)更改功能，真正實(shí)現(xiàn)了為師生提供精細(xì)化、便捷化的財(cái)務(wù)服務(wù)；打造多維度的宣傳渠道，新改版財(cái)務(wù)處主頁(yè)，以更簡(jiǎn)潔的布局展現(xiàn)各類(lèi)信息和應(yīng)用系統(tǒng)；完善財(cái)務(wù)處微信公眾號(hào)和財(cái)務(wù)處主頁(yè)同步發(fā)布最新信息，方便師生隨時(shí)查閱；線(xiàn)下設(shè)立咨詢(xún)專(zhuān)窗和服務(wù)專(zhuān)線(xiàn)，及時(shí)解答師生在經(jīng)費(fèi)使用等方面的疑問(wèn)，提供個(gè)性化的財(cái)務(wù)服務(wù)。

強(qiáng)化內(nèi)部治理，提升管理服務(wù)能效

教務(wù)處黨支部針對(duì)資源分配滯后、本研課表信息割裂、調(diào)課流程煩瑣等原因?qū)е禄鶎咏虒W(xué)管理和業(yè)務(wù)開(kāi)展負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題，聯(lián)合信息化辦公室、研究生院、資產(chǎn)處房產(chǎn)科等多部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工作，建立本研一體化排課（調(diào)課）機(jī)制。學(xué)習(xí)教育期間，已確立具體實(shí)施方案，通過(guò)接口開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)課表數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步，支持沖突自動(dòng)檢測(cè)等功能，9月將正式運(yùn)行。項(xiàng)目建成后，將實(shí)現(xiàn)資源高效動(dòng)態(tài)利用，本研教學(xué)基層管理部門(mén)管理效能將進(jìn)一步躍升。同時(shí)，教務(wù)處修訂了18項(xiàng)部門(mén)規(guī)范性文件，特別加強(qiáng)對(duì)奉賢校區(qū)的資源傾斜力度，以及奉賢校區(qū)本科教學(xué)的服務(wù)管理；進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)化教學(xué)會(huì)議頻次、會(huì)議內(nèi)容、會(huì)議質(zhì)量等環(huán)節(jié)，真正起到了學(xué)查改一體推進(jìn)的效果。

基建處黨支部在學(xué)習(xí)教育期間創(chuàng)新構(gòu)建“三個(gè)清單、三個(gè)機(jī)制”工作體系，通過(guò)系統(tǒng)化、精細(xì)化管理，全力推動(dòng)基建工作提質(zhì)增效。

在清單管理層面構(gòu)建多維責(zé)任體系。一是建立動(dòng)態(tài)化部門(mén)任務(wù)清單，以周為周期更新任務(wù)內(nèi)容，并將每項(xiàng)工作精準(zhǔn)分解至具體責(zé)任人，以確保責(zé)任落實(shí)無(wú)死角；二是聚焦師生需求與體驗(yàn)，同步制定項(xiàng)目建設(shè)師生需求清單和負(fù)面體驗(yàn)清單，廣泛征集師生對(duì)基建項(xiàng)目的期待與建議，及時(shí)梳理師生在使用過(guò)程中的痛點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)需求導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向雙輪驅(qū)動(dòng)；三是搭建基建項(xiàng)目跨部門(mén)協(xié)同事項(xiàng)清單，明確各部門(mén)在項(xiàng)目推進(jìn)中的職責(zé)邊界與協(xié)作要點(diǎn)，打破部門(mén)壁壘，提升整體工作效能。

在機(jī)制保障上強(qiáng)化全流程閉環(huán)管理。運(yùn)用“進(jìn)度貓”軟件，建立項(xiàng)目工程任務(wù)周匯報(bào)機(jī)制，對(duì)每個(gè)基建項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與動(dòng)態(tài)管控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決施工過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題；推行項(xiàng)目建設(shè)信息公開(kāi)制度，通過(guò)多渠道定期披露項(xiàng)目規(guī)劃、進(jìn)展及資金使用等關(guān)鍵信息，保障師生知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)；構(gòu)建項(xiàng)目建設(shè)滿(mǎn)意度后評(píng)估制度，在項(xiàng)目竣工交付后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集師生反饋，為后續(xù)項(xiàng)目?jī)?yōu)化改進(jìn)提供數(shù)據(jù)支撐，切實(shí)將“以師生為本”理念貫穿基建工作全過(guò)程。

聚焦突出問(wèn)題，助力人才隊(duì)伍建設(shè)

校團(tuán)委黨支部面對(duì)團(tuán)干部、團(tuán)學(xué)骨干培養(yǎng)體系化問(wèn)題，認(rèn)真謀劃，開(kāi)展專(zhuān)家論證研討，圍繞“在黨言團(tuán)”“在教言育”，聚焦青年大學(xué)生的政治站位和高校培養(yǎng)青年的工作定位，遵循“立德樹(shù)人——為黨育人——后繼有人”這一邏輯理路，建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想個(gè)論課《黨的青年工作》。課程闡明黨的青年工作的地位作用、目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)使命和實(shí)踐要求，將黨史學(xué)習(xí)教育和黨性修養(yǎng)貫穿始終，引導(dǎo)青年堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的政治信念。課程將黨的青年工作的理論和青年成長(zhǎng)的實(shí)際需求緊密結(jié)合，旨在解決新時(shí)代大學(xué)生的理論和現(xiàn)實(shí)困惑，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)干部、團(tuán)學(xué)骨干關(guān)于黨的青年工作的理論武裝，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。今年五四主題團(tuán)日活動(dòng)課程已正式發(fā)布。本學(xué)期校團(tuán)委聯(lián)合校黨委組織部、校黨校，開(kāi)展了團(tuán)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行第一輪授課。

社科處黨支部為進(jìn)一步提高學(xué)校國(guó)家社科基金申報(bào)質(zhì)量和數(shù)量，通過(guò)開(kāi)展申報(bào)宣講、分學(xué)科邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展輔導(dǎo)講座、與申報(bào)教師特別是青年教師面對(duì)面溝通、建立歷年優(yōu)秀申報(bào)書(shū)模板庫(kù)，提供相關(guān)模板供申報(bào)教師學(xué)習(xí)使用等方法，建立全方位的支持體系。申報(bào)過(guò)程中，建立院校兩輪專(zhuān)家評(píng)審機(jī)制，重點(diǎn)把好選題、論證和形式三關(guān)，顯著提高了申報(bào)書(shū)的質(zhì)量，社科處實(shí)時(shí)追蹤每份申報(bào)書(shū)的修改狀態(tài)和專(zhuān)家反饋，鼓勵(lì)申報(bào)教師反復(fù)打磨，不斷優(yōu)化研究設(shè)計(jì)。通過(guò)不斷完善的科研管理體制和服務(wù)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)進(jìn)一步繁榮與發(fā)展，為建設(shè)高水平大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大興調(diào)查研究，切實(shí)為師生辦實(shí)事

宣傳部黨支部采取“四不兩直”方式開(kāi)展實(shí)地調(diào)研走訪(fǎng)。針對(duì)師生對(duì)校園文化建設(shè)的需求和期待，不斷改進(jìn)調(diào)查研究的對(duì)象、范圍、方式，提升調(diào)研實(shí)效。學(xué)習(xí)教育期間，直插現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地調(diào)研了19家學(xué)院落實(shí)意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任、開(kāi)展宣傳思想文化工作等相關(guān)情況，同時(shí)結(jié)合實(shí)地走訪(fǎng)調(diào)研、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)研等多種形式，了解學(xué)生對(duì)校園文化建設(shè)的需求和期待，組織開(kāi)展原創(chuàng)校園話(huà)劇、原創(chuàng)校園快閃、藝術(shù)市集和沉浸式音舞詩(shī)畫(huà)演出等形式豐富的校園文化活動(dòng)；協(xié)同資產(chǎn)處、學(xué)工部和奉賢管委會(huì)研究制定奉賢校區(qū)新大活校園文化環(huán)境布置方案，并規(guī)劃臨展區(qū)實(shí)施方案等。

資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處黨支部針對(duì)“完善人文社科類(lèi)學(xué)院硬件建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)”工作開(kāi)展調(diào)研，針對(duì)基層反映的設(shè)備采購(gòu)周期長(zhǎng)、共享機(jī)制不完善等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，調(diào)整硬件建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)，增強(qiáng)設(shè)備配置的科學(xué)性、前瞻性；探索“綠色通道”機(jī)制，縮短急需設(shè)備采購(gòu)時(shí)間；建立常態(tài)化對(duì)接機(jī)制，定期收集學(xué)院反饋，動(dòng)態(tài)優(yōu)化資產(chǎn)管理服務(wù)，不斷推動(dòng)資產(chǎn)管理從“保障型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)提供更加堅(jiān)實(shí)的支撐。

深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育期間，機(jī)關(guān)各黨支部學(xué)思想、強(qiáng)作風(fēng)、建新功，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題，立查立改、即知即改。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)教育，系統(tǒng)思維，把整改工作和推動(dòng)教育綜合改革、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái)。把問(wèn)題查改和深化改革、完善制度、促進(jìn)治理相貫通，更好推動(dòng)標(biāo)本兼治，真正把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化成強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展的實(shí)效。

（供稿、攝影：機(jī)關(guān)黨委）