3月19日,2015級(jí)“世承學(xué)子”校級(jí)面試選拔在奉賢校區(qū)舉行,203名學(xué)生經(jīng)過(guò)層層選拔脫穎而出,入圍2015級(jí)“世承學(xué)子”計(jì)劃。
本次“世承學(xué)子”選拔是首次在入學(xué)后一年級(jí)本科生中的遴選,面向漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)(師范)、小學(xué)教育、學(xué)前教育6個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,分為院級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)考核和校級(jí)面試考核兩個(gè)階段,遴選綜合素質(zhì)強(qiáng)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),且“樂(lè)教、適教”的學(xué)生作為未來(lái)卓越教師培養(yǎng)。

在學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考核中,專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)潛質(zhì)的考核,如漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)在考核中加入作文測(cè)試,英語(yǔ)(師范)專(zhuān)業(yè)在考核中加入英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)在考核指標(biāo)中除了納入第一學(xué)期主要課程考試成績(jī),還納入了高考數(shù)學(xué)成績(jī)。諸多考核因素的設(shè)立保證了專(zhuān)業(yè)能選拔出具有優(yōu)秀學(xué)科潛質(zhì)的學(xué)生。

在面試考核中,通過(guò)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、個(gè)別面談、才藝展示等環(huán)節(jié)考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、表達(dá)能力、思維、心理等教師素質(zhì)。
為做好此次選拔工作,按照學(xué)校要求,教務(wù)處和相關(guān)學(xué)院廣泛調(diào)研、充分論證,研究制訂了《上海師范大學(xué)2015級(jí)“世承學(xué)子”選拔實(shí)施方案》,明確了“世承學(xué)子”選拔的工作原則、名額分配、考核選拔程序和監(jiān)督申訴機(jī)制,相關(guān)學(xué)院制定了專(zhuān)業(yè)遴選細(xì)則。為保證選拔過(guò)程“公平、公正、公開(kāi)”,學(xué)校紀(jì)委監(jiān)察部門(mén)全程監(jiān)督考核選拔過(guò)程,面試試題采用隨機(jī)抽取的方式進(jìn)行。
“世承學(xué)子”計(jì)劃作為學(xué)?!笆濉币?guī)劃中全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革的重要組成部分,是學(xué)校深化教師教育改革的重要舉措,將積極探索,認(rèn)真總結(jié),形成可復(fù)制、可推廣的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在全校教師教育中推廣。在多年免費(fèi)師范生培養(yǎng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了《上海師范大學(xué)“世承學(xué)子”計(jì)劃方案》,為學(xué)生成長(zhǎng)為未來(lái)卓越教師提供制度保障。未來(lái),“世承學(xué)子”計(jì)劃培養(yǎng)將積極爭(zhēng)取政府主管部門(mén)的政策支持,將進(jìn)一步深化改革,制定個(gè)性化培養(yǎng)方案,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,探索本科和教育碩士研究生階段整體設(shè)計(jì)、分段考核、連續(xù)培養(yǎng)的一體化高中骨干教師職前培養(yǎng)模式,使卓越教師職前培養(yǎng)試點(diǎn)覆蓋學(xué)前、小學(xué)、初中和高中全學(xué)段,并進(jìn)一步擴(kuò)大“世承學(xué)子”計(jì)劃覆蓋專(zhuān)業(yè)的范圍。依托上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制度,探索與基地學(xué)校合作培養(yǎng)新模式,實(shí)施師范生規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化見(jiàn)實(shí)習(xí)。深入開(kāi)展國(guó)際學(xué)習(xí)交流,研究建立與國(guó)外知名教育機(jī)構(gòu)共同培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際教育視野和能力。
(供稿、攝影:教務(wù)處 編輯:新聞中心)



