從只會(huì)查新華字典到獲得學(xué)士學(xué)位，需要完成多少知識(shí)的積累？從小學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)到大學(xué)本科畢業(yè)，需要付出多少艱辛和汗水？從街頭流浪兒童到被評(píng)為“上海市百姓學(xué)習(xí)之星”，需要?dú)v經(jīng)怎樣的拼搏和奮斗？

幾天前，在上海師范大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，“上海市百姓學(xué)習(xí)之星”稱(chēng)號(hào)獲得者、財(cái)務(wù)管理（專(zhuān)升本）畢業(yè)生盧鵬，坐在輪椅上分享了他身殘志堅(jiān)的故事。

盧鵬出生于外地一個(gè)貧困農(nóng)家，先天殘疾讓他的童年與同齡人截然不同，小學(xué)僅讀一年便因癱瘓而輟學(xué)。7歲至17歲間，雙腿六次骨折的劇痛，如同命運(yùn)的枷鎖，逐漸將他困在輪椅上。在貧窮閉塞的山村里，讀書(shū)學(xué)習(xí)是件奢侈的事。因先天殘疾喪失勞動(dòng)能力，他從小就被視為“廢人”，家人不許他出門(mén)，生怕他畸形萎縮的雙腿丟人現(xiàn)眼。

2003年，21歲的他被家人帶到上海。剛來(lái)時(shí)，嚴(yán)重的心理落差讓他和家人發(fā)生了激烈的沖突，有一段時(shí)間，他甚至流落街頭以翻垃圾桶和擺地?cái)倿樯?/p>

命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)就在上海圖書(shū)館的書(shū)架間。有一次在街頭流浪時(shí)，他搖著輪椅進(jìn)了上圖。他一下子覺(jué)得，那是個(gè)知識(shí)面前人人平等的公共空間。此后的大部分時(shí)間，他都沉浸在圖書(shū)館里，靠著一本新華字典讀完很多小說(shuō)和勵(lì)志書(shū)籍，慢慢地治愈了他受傷的心靈，重建了他的“三觀(guān)”。盧鵬利用擺地?cái)倰甑降牧慊ㄥX(qián)開(kāi)始半工半讀，學(xué)電腦技術(shù)、學(xué)中小學(xué)文化課。常常，哪怕收入只夠買(mǎi)兩個(gè)饅頭，他也要省出錢(qián)來(lái)買(mǎi)一本二手教材。幾年后，他以驚人的毅力完成了自學(xué)考試專(zhuān)科階段的學(xué)習(xí)。

盧鵬知道，這僅僅是開(kāi)始。懷著對(duì)知識(shí)的渴求，2020年，盧鵬通過(guò)成人高考進(jìn)入上海師范大學(xué)就讀財(cái)務(wù)管理（專(zhuān)升本）專(zhuān)業(yè)。對(duì)于重度肢殘的盧鵬而言，每一次考試都是一場(chǎng)與身體的鏖戰(zhàn)。他清晰地記得有一場(chǎng)設(shè)在六樓的考試：“我拖著固定石膏的腿，一級(jí)一級(jí)爬上去。石膏摩擦地面的刺耳聲響，汗水浸透衣衫的黏膩感，成為我攀登路上最深刻的記憶。”

上海師大給予的支持，成為他求學(xué)階段最堅(jiān)實(shí)的扶手和溫暖的慰藉。在做畢業(yè)論文選題時(shí)，指導(dǎo)老師結(jié)合盧鵬的工作經(jīng)驗(yàn)，從框架搭建到數(shù)據(jù)收集，一步一步地指導(dǎo)，幫他完善論文的觀(guān)點(diǎn)和論證過(guò)程。答辯當(dāng)天，學(xué)院為他提前做好各種細(xì)致安排，當(dāng)他流利地陳述完最后一個(gè)論點(diǎn)時(shí)，教室里響起了由衷敬佩的掌聲。

那幾本伴隨他的《統(tǒng)計(jì)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材，每一頁(yè)都有密集的筆記，記錄著盧鵬與數(shù)學(xué)公式搏斗的日日夜夜。他說(shuō)，數(shù)學(xué)類(lèi)課程就是輪椅前那道高高的坎，文科尚可通過(guò)記憶攻堅(jiān)，但統(tǒng)計(jì)學(xué)里的西格瑪符號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)差公式，成為他反復(fù)碰壁的難題。由于沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)和完整的基礎(chǔ)教育，他幾次參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試都以幾分之差沒(méi)能通過(guò)，但英語(yǔ)這個(gè)攔路虎反而更激起了他的學(xué)習(xí)斗志。平時(shí)只要有機(jī)會(huì)，他就主動(dòng)與外教或外國(guó)友人對(duì)話(huà)，一年下來(lái)，他的英語(yǔ)口語(yǔ)能力有了很大提高。

為了學(xué)以致用，盧鵬決心考取會(huì)計(jì)行業(yè)的相關(guān)證書(shū)，在四次失利后終于拿下會(huì)計(jì)初級(jí)證書(shū)，又在短短幾年間相繼獲得中級(jí)經(jīng)濟(jì)師與統(tǒng)計(jì)師的職稱(chēng)。如今，好幾本職稱(chēng)證書(shū)和技能等級(jí)證書(shū)整齊地放在他的書(shū)柜里，每一本都鐫刻著他“再試一次”的倔強(qiáng)，見(jiàn)證著他執(zhí)著奮斗的人生旅程。

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