來(lái)源：上觀(guān)新聞 2025年9月1日

標(biāo)題：馬波：從專(zhuān)業(yè)8級(jí)英語(yǔ)教師轉(zhuǎn)型世賽“金牌教練”，幫助徒弟練就“匠人之心”

作者：解放日?qǐng)?bào) 龔潔蕓

在上海師范大學(xué)附屬楊浦現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的世界冠軍團(tuán)隊(duì)：近五年來(lái)，現(xiàn)代汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群的學(xué)生共獲得市級(jí)榮譽(yù)40余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，其中學(xué)生楊山巍、徐澳門(mén)和朱俊峰分別榮獲第44屆、第45屆、第47屆世界技能大賽車(chē)身修理項(xiàng)目金牌。

當(dāng)?shù)茏优蠂?guó)旗，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，臺(tái)下總有一個(gè)身影為他們鼓掌歡呼。他就是金牌選手們的幕后恩師——上海師范大學(xué)附屬楊浦現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心主任、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)主任，高級(jí)講師馬波。

因?yàn)闊釔?ài)，幫他攻克教學(xué)技術(shù)難關(guān)

馬波曾經(jīng)是一位專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)8級(jí)的英語(yǔ)教師，卻走出了一條不同尋常的“匠人之路”。前些年，學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，在邁向世界一流的過(guò)程中，學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展急需既懂專(zhuān)業(yè)又懂外語(yǔ)的教師。這對(duì)馬波來(lái)說(shuō)這似乎是一個(gè)“量身定制”的轉(zhuǎn)型好機(jī)會(huì)。

當(dāng)馬波從詞匯與語(yǔ)法的世界步入滿(mǎn)是工具、金屬與油漆的實(shí)訓(xùn)車(chē)間，他說(shuō)，感受到的不是隔閡，而是一種前所未有的興奮?！耙粋€(gè)鈑金面上的凹陷，一道如何才能完美無(wú)瑕的漆面。解決問(wèn)題的路徑，不再是書(shū)本上的理論推演，而是手、眼、心與工具的協(xié)同作戰(zhàn)，是無(wú)數(shù)次嘗試后的靈光一現(xiàn)?！边@段神奇的“跨界”經(jīng)歷，讓他找到了自己的熱愛(ài)。也正因?yàn)檫@份熱愛(ài)，幫助他在教學(xué)的道路上不斷探索創(chuàng)新，在教學(xué)工具與設(shè)備革新方面取得了多項(xiàng)令人矚目的成果。

他研發(fā)的磁力貼車(chē)身測(cè)量尺，解決了傳統(tǒng)測(cè)量工具操作繁瑣、精度不足的問(wèn)題。“傳統(tǒng)的測(cè)量尺在使用時(shí)，需要學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行調(diào)整和校準(zhǔn)，而且測(cè)量結(jié)果往往不夠準(zhǔn)確。”馬波介紹道，“而磁力貼車(chē)身測(cè)量尺利用磁力吸附原理，操作更加簡(jiǎn)便快捷，能夠大大提高測(cè)量效率和精度?！边@一創(chuàng)新成果獲得了國(guó)家專(zhuān)利，為行業(yè)帶來(lái)了顯著的技術(shù)進(jìn)步。

車(chē)身鈑金實(shí)訓(xùn)課堂上，金屬碎屑飛濺問(wèn)題長(zhǎng)期存在，一粒小鐵屑都可能成為傷害學(xué)生的“隱形暗器”。憑借著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感，一頭扎進(jìn)護(hù)目鏡的安全改良工作中。

他帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)試驗(yàn)，不斷調(diào)整護(hù)目鏡的遮蔽范圍。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)，他改良的護(hù)目鏡顯著降低了切割時(shí)鐵屑入眼的風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)計(jì)的兩種訓(xùn)練板件在全國(guó)多個(gè)院校和國(guó)家級(jí)比賽中得到應(yīng)用，得到了行業(yè)的高度評(píng)價(jià)。這些攻關(guān)成果不僅提高了維修效率和質(zhì)量，還降低了成本，為行業(yè)帶來(lái)了顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

除此之外，馬波還參與開(kāi)發(fā)了虛擬仿真焊接設(shè)備。該設(shè)備技術(shù)領(lǐng)先，有效降低了實(shí)訓(xùn)成本和安全風(fēng)險(xiǎn)?！昂附訉?shí)訓(xùn)需要消耗大量的材料和能源，而且存在一定的安全隱患。”馬波說(shuō)，“虛擬仿真焊接設(shè)備可以讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行焊接操作練習(xí)，不僅節(jié)省了成本，還提高了安全性?！边@一設(shè)備被指定為國(guó)家級(jí)比賽專(zhuān)用設(shè)備，得到了廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。

在教學(xué)方法和課程體系方面，馬波同樣積極創(chuàng)新。他引入世界技能大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和虛擬仿真設(shè)備，形成了具有特色的“模、評(píng)、練”教學(xué)模式?！巴ㄟ^(guò)模擬世界技能大賽的場(chǎng)景和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生提前適應(yīng)比賽的節(jié)奏和要求，提高他們的競(jìng)技水平?！瘪R波解釋道。這種教學(xué)模式有效提升了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能水平，2020年，馬波憑借這一模式獲得了上海市教學(xué)能力大賽特等獎(jiǎng)，并在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

前沿領(lǐng)航，搭建產(chǎn)教融合橋梁

“職業(yè)教育不能脫離實(shí)際產(chǎn)業(yè)需求，只有讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到真實(shí)的行業(yè)場(chǎng)景和技術(shù)，他們畢業(yè)后才能迅速適應(yīng)工作崗位?！鄙頌閷W(xué)校的汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心主任，馬波站在汽車(chē)車(chē)身修復(fù)行業(yè)的前沿，以敏銳的洞察力捕捉行業(yè)動(dòng)態(tài)，積極探索產(chǎn)教融合的創(chuàng)新模式。他提出的“名企引領(lǐng)、按崗定制、工學(xué)交融”人才培養(yǎng)模式，猶如一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，精準(zhǔn)地連接起了學(xué)校教育與企業(yè)需求，打破了傳統(tǒng)教育的固有界限。他積極與多家知名企業(yè)展開(kāi)深度合作，引入國(guó)際先進(jìn)理念和技術(shù)，為學(xué)生打造了一流的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

在他的引領(lǐng)下，學(xué)校與企業(yè)的合作日益緊密。企業(yè)不僅為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，還參與到課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)指導(dǎo)中來(lái)。而學(xué)校則根據(jù)企業(yè)的崗位需求，定制化培養(yǎng)人才，使學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需無(wú)縫對(duì)接。這種模式取得了顯著的成效，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群的學(xué)生在各類(lèi)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。五年內(nèi)，學(xué)生獲得市級(jí)榮譽(yù)40余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，世界級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)。其中，學(xué)生楊山巍、徐澳門(mén)和朱俊峰分別榮獲第44屆、第45屆、第47屆世界技能大賽車(chē)身修理項(xiàng)目金牌，為國(guó)家贏(yíng)得了榮譽(yù)，也彰顯了馬波老師產(chǎn)教融合模式的成功。

實(shí)踐育人，培育頂尖技能精英

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，馬波始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。他致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)了“巧練 + 反思 + 攻破”培養(yǎng)法，手把手指導(dǎo)學(xué)生攻克車(chē)身修復(fù)中的復(fù)雜技術(shù)難點(diǎn)。

在課堂上，馬波老師是一位技藝精湛的工匠，他親自示范每一個(gè)操作步驟，耐心地講解技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，他也是一位匠心精神的傳播者，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和情懷?！拔蚁Ｍ麑W(xué)生們不僅掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要具備正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)自己的職業(yè)，追求卓越?！瘪R波老師說(shuō)。

他積極組織學(xué)生參與各類(lèi)技能競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。近幾年，他指導(dǎo)40余名學(xué)生參加上海市星光計(jì)劃職業(yè)院校技能大賽、上海市中華杯職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽以及世界技能大賽等。在他的悉心指導(dǎo)下，多名學(xué)生在世界級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽中斬獲金牌，練就了一手“精準(zhǔn)修復(fù)”的硬功夫，成為行業(yè)認(rèn)可的技術(shù)骨干。

對(duì)于弟子們來(lái)說(shuō)，馬波幫他們指明了方向，給了他們?nèi)松哪繕?biāo)。

“世賽”冠軍選手朱俊峰被稱(chēng)為擁有“金手指”的汽車(chē)“整形師”，當(dāng)年，他從貴州來(lái)到上海讀書(shū)，半年后進(jìn)入車(chē)身修復(fù)專(zhuān)業(yè)?！榜R波老師在課堂上是嚴(yán)師，平日里就像我家人?！敝炜》逭f(shuō)，馬波老師帶著他備戰(zhàn)世賽，讓他有了奮斗的目標(biāo)，而他對(duì)于細(xì)節(jié)的追求，體現(xiàn)了職業(yè)教育的“匠人精神”，“我記得很清楚，修門(mén)板的精度只要在1毫米以?xún)?nèi)就可以，但馬老師對(duì)我們的要求是0.5毫米。”正是這樣“更嚴(yán)一點(diǎn)”的要求，造就了一支世賽的冠軍隊(duì)伍。

“他告訴學(xué)生們，修復(fù)的不僅是車(chē)身，更是對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)守。只有精益求精，才能成為一名真正優(yōu)秀的汽車(chē)車(chē)身修復(fù)技師?！鄙虾煼洞髮W(xué)附屬楊浦現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)曹蓉說(shuō)，在他的影響下，學(xué)生們不僅掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更樹(shù)立了正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。如今，很多車(chē)身修復(fù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)入到上海大眾汽車(chē)有限公司、上汽通用汽車(chē)有限公司等企業(yè)工作，他們將在學(xué)校里培養(yǎng)的工匠精神融入到日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，成為各自行業(yè)里的行家里手。

“技術(shù)會(huì)迭代，設(shè)備會(huì)更新，但精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的工匠精神是永恒的。作為教師，我最大的幸福，不僅在于教會(huì)學(xué)生一門(mén)手藝，更在于看到他們認(rèn)同并愛(ài)上這個(gè)行業(yè)?！瘪R波說(shuō)，“一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量的精確度，一道工序的完美與否，都關(guān)乎品質(zhì)與責(zé)任。當(dāng)我看到我的學(xué)生畢業(yè)后成為行業(yè)的技術(shù)骨干，當(dāng)他們也開(kāi)始帶徒弟，將這種精神和技藝?yán)^續(xù)傳遞下去時(shí)，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。這種價(jià)值的延續(xù)，遠(yuǎn)比任何獎(jiǎng)牌都更有分量?！?/p>

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