10月25日晚，生命科學(xué)學(xué)院“科學(xué)·人生”系列講座第十七講通過(guò)騰訊會(huì)議線(xiàn)上舉行。南京大學(xué)校長(zhǎng)助理、教育部高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員陳建群教授應(yīng)邀為300余名本科生作了主題為《植物-微生物相互關(guān)系等基因探索》的學(xué)術(shù)講座。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任黃繼榮教授主持，院長(zhǎng)楊仲南教授，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)謝月恒出席本次講座。

講座伊始，陳建群教授向同學(xué)們講述了從中學(xué)到大學(xué)教育模式的區(qū)別，就如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與同學(xué)們展開(kāi)了交流，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義與真諦。陳建群教授表示：作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在不斷提升自身知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)找尋對(duì)成長(zhǎng)有益的發(fā)展方向，思考自身未來(lái)規(guī)劃。

進(jìn)入正式講座部分，陳建群教授首先介紹了生態(tài)學(xué)的本質(zhì)與研究?jī)?nèi)容：生態(tài)學(xué)是研究生物-環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。接下來(lái)以生物引出了生物與環(huán)境的概念，并結(jié)合當(dāng)下的新冠疫情，闡述了病原與宿主的關(guān)系將會(huì)趨于和緩，需要以生物演化的視角去探究演化歷程中生物與環(huán)境的相互影響。隨后，陳建群教授就植物如何應(yīng)對(duì)多樣化病原入侵這一問(wèn)題，從幾個(gè)方面展開(kāi)論述：

植物NLR抗病基因的起源：

陳建群教授重點(diǎn)講述了基因研究的實(shí)驗(yàn)方法，在陳建群教授的耐心講解下，同學(xué)們意識(shí)到了科學(xué)研究的不易，也學(xué)習(xí)到了獨(dú)屬于植物的NLR抗病基因的起源過(guò)程。

植物NLR抗病基因的選擇與生態(tài)適應(yīng)：

陳建群教授以不同演化分支的被子植物適應(yīng)水生、寄生和食蟲(chóng)等特殊環(huán)境的例子，從多角度論述，揭示了信號(hào)通路基因的丟失不僅是NLR基因TNL亞類(lèi)在物種演化中頻繁丟失的驅(qū)動(dòng)因素，也是導(dǎo)致NLR基因數(shù)量減少的重要內(nèi)在機(jī)制，讓同學(xué)們對(duì)NLR的表達(dá)量隨著環(huán)境而不同這一生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象有了更為深刻的了解。

植物NLR抗病基因的演化：

從NLR抗病基因演化這一宏觀(guān)視角出發(fā)，陳建群教授以豆科植物為例，重點(diǎn)講解了植物NLR抗病基因的演化特點(diǎn)、演化關(guān)系和演化歷程三個(gè)方面，介紹道：植物與病原“軍備競(jìng)賽”式的相互作用是驅(qū)動(dòng)植物適應(yīng)性演化的重要?jiǎng)恿χ?。與此同時(shí)，陳建群教授還向同學(xué)們介紹了他所在的團(tuán)隊(duì)揭示的植物抗病基因適應(yīng)性演化新機(jī)制。

最后，同學(xué)們積極提問(wèn)和陳建群教授互動(dòng)交流，表現(xiàn)出對(duì)NLR抗病基因這一課題的濃厚興趣以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題的探索追求。楊仲南教授、黃繼榮教授也參與其中，積極討論，整場(chǎng)講座在熱烈的氛圍中結(jié)束，參加講座的生科學(xué)子都獲益良多。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，要“培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。”一直以來(lái)，生命科學(xué)學(xué)院堅(jiān)持打造科研育人品牌項(xiàng)目——“科學(xué)·人生”講座，不但讓同學(xué)們通過(guò)講座了解生命科學(xué)的前沿知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)，更是通過(guò)與名師大家的“面對(duì)面”交流，培養(yǎng)學(xué)生矢志報(bào)國(guó)的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)。未來(lái)，學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力”，扎實(shí)推進(jìn)科研育人，著力培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才。

（供稿、圖片：生命科學(xué)學(xué)院）