為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，9月23日至29日，由江西省教育廳主辦、上海師范大學(xué)承辦的“江西省教育廳2025年度“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”第一期順利舉辦。本次培訓(xùn)自9月23日起啟動(dòng)，采取“省內(nèi)+省外”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，先后在江西南昌和我校開(kāi)展。來(lái)自江西省各設(shè)區(qū)市和科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局負(fù)責(zé)同志、中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)等200余名學(xué)員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞科學(xué)教育政策解讀、課程改革、技術(shù)融合、STEM教育、人工智能教育等內(nèi)容，通過(guò)專(zhuān)家講座、實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、分組研討等多種形式，全面提升參訓(xùn)教師的科學(xué)教育實(shí)踐能力與綜合素養(yǎng)。

 9月24日上午，培訓(xùn)班在江西南昌正式開(kāi)班。開(kāi)班儀式由江西省教育廳社會(huì)監(jiān)管處副處長(zhǎng)陳平結(jié)主持。上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振首先致辭，他對(duì)全體學(xué)員的到來(lái)表示歡迎，并介紹了我校在科學(xué)教育與師資培訓(xùn)領(lǐng)域的特色與優(yōu)勢(shì)。隨后，江西省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處處長(zhǎng)孫治發(fā)表講話(huà)，深刻闡述了本次培訓(xùn)的重要意義，并對(duì)學(xué)員們提出了殷切期望與紀(jì)律要求。最后，上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院羅晶詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)的課程體系、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)安排及考核管理制度，為培訓(xùn)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

24日上午，國(guó)家督學(xué)、上海格致中學(xué)原校長(zhǎng)張志敏以《教育家型校長(zhǎng)的弘道使命與領(lǐng)導(dǎo)力提升》為題，分享了格致中學(xué)科學(xué)教育建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；24日下午，上海市中小學(xué)前沿技術(shù)課程平臺(tái)負(fù)責(zé)人秦浩正帶來(lái)了《走向創(chuàng)新實(shí)踐——上?！半p前沿”的若干嘗試》的專(zhuān)題報(bào)告，系統(tǒng)介紹了上海市中小學(xué)前沿科學(xué)與前沿技術(shù)課程平臺(tái)的探索與實(shí)踐，為學(xué)員們打開(kāi)了科技創(chuàng)新教育的新視野；25日上午，教育部科學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員、國(guó)家科學(xué)教育課標(biāo)組成員、廣西師范大學(xué)教授羅星凱深入解讀了《深化課程教學(xué)改革 做好科學(xué)教育加法》，他通過(guò)創(chuàng)設(shè)“興華平臺(tái)”和科技運(yùn)動(dòng)會(huì)等生動(dòng)案例，為學(xué)員們演示了如何通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，有效化解科技素養(yǎng)教育在師資、課程與評(píng)價(jià)層面的核心難題；25日下午，湖州師范學(xué)院正高級(jí)研究員呼格吉樂(lè)聚焦《基于科學(xué)研究的工程實(shí)踐》，他結(jié)合自身獲數(shù)百項(xiàng)專(zhuān)利并成功產(chǎn)業(yè)化的豐富經(jīng)驗(yàn)，闡述了如何在科學(xué)教育中貫穿工程思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力；26日下午，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、德國(guó)洪堡學(xué)者、杭州師范大學(xué)教授儲(chǔ)繼峰則引導(dǎo)學(xué)員《以數(shù)學(xué)視角思考科學(xué)教育》，他巧妙地將微分方程與動(dòng)力系統(tǒng)等數(shù)學(xué)思維融入科學(xué)教育問(wèn)題分析，揭示了數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)工具在提升科學(xué)教育邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性方面的重要價(jià)值。

同時(shí)，為推動(dòng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置了密集而深入的項(xiàng)目化實(shí)踐環(huán)節(jié)。在24日、25日及26日晚間，學(xué)員們以小組為單位，圍繞“政策引領(lǐng)與資源融合下的科學(xué)教育實(shí)踐創(chuàng)新之路”這一核心主題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行了深入的課題研討與方案設(shè)計(jì)。各小組從四大板塊（政策運(yùn)行機(jī)制、地域資源融合、特殊群體教育、技術(shù)賦能與學(xué)段銜接）中選擇課題，將白天所學(xué)理論迅速應(yīng)用于解決真實(shí)教育場(chǎng)景中的問(wèn)題。26日上午舉行了由羅晶博士主持的“開(kāi)放麥”環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中多位學(xué)員走上講臺(tái)，分享了各自學(xué)校在科學(xué)教育領(lǐng)域的特色成果與實(shí)踐案例。一個(gè)個(gè)鮮活的“江西案例”引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈討論與共鳴。這一環(huán)節(jié)不僅是一次中期匯報(bào)，更成為了一場(chǎng)匯聚全省科學(xué)教育智慧的“思想集市”，充分展現(xiàn)了江西省一線(xiàn)教師的實(shí)踐智慧與創(chuàng)新活力。

9月27日，學(xué)員們轉(zhuǎn)場(chǎng)上海，開(kāi)啟了省外階段的學(xué)習(xí)。28日上午，華東師范大學(xué)教授趙健在《技術(shù)賦能科學(xué)教育的理論與實(shí)踐》報(bào)告中，系統(tǒng)闡釋了人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)如何深度融入科學(xué)課堂，重塑教學(xué)范式；28日晚上，上海市黃浦區(qū)人工智能教研員徐嫣瓊則通過(guò)《人工智能基礎(chǔ)課程的實(shí)踐與思考》，詳盡介紹了上海領(lǐng)先全國(guó)在區(qū)域?qū)用嫱七M(jìn)人工智能必修課程的本土化實(shí)踐與深層思考；29日上午，上海科技館正高級(jí)研究員宋嫻以《場(chǎng)館+學(xué)校如何做好科學(xué)教育加法》為題，深刻闡釋了如何利用科技館的展教資源與場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)，與學(xué)校的系統(tǒng)化課程實(shí)現(xiàn)深度融合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)員們構(gòu)建了“館校協(xié)同”育人的清晰藍(lán)圖與實(shí)施路徑；隨后黃浦區(qū)教育學(xué)院魏薇書(shū)記的《黃浦區(qū)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)情況介紹》，則從區(qū)域統(tǒng)籌的宏觀(guān)視角，展示了系統(tǒng)化推進(jìn)科學(xué)教育的“黃浦模式”，為學(xué)員們提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

28日下午，學(xué)員們走進(jìn)全國(guó)科學(xué)教育示范校、全國(guó)人工智能教育示范校中國(guó)科學(xué)院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中國(guó)科學(xué)院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)夏紅梅、副校長(zhǎng)王亮、孫蘭蘭熱情接待并陪同參觀(guān)校園。在專(zhuān)題匯報(bào)中，副校長(zhǎng)王亮以“協(xié)同賦能，貫通育人”為主題，詳細(xì)介紹了中國(guó)科學(xué)院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校在依托中國(guó)科學(xué)院頂尖科研資源基礎(chǔ)上，構(gòu)建的“院所賦能、課程貫通、實(shí)踐創(chuàng)新”三位一體科學(xué)教育體系，并系統(tǒng)闡述了我校在構(gòu)建科研生態(tài)支撐體系、形成階梯式育人模式、打造無(wú)邊界育人場(chǎng)域等方面的創(chuàng)新舉措與階段性成果。

29日上午，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果匯報(bào)和培訓(xùn)結(jié)班儀式在上海師范大學(xué)東部校區(qū)音樂(lè)廳舉行。首先舉行的是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，由上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱美春主持。在這個(gè)環(huán)節(jié)十個(gè)學(xué)員小組依次上臺(tái)，進(jìn)行了精彩的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。學(xué)員們圍繞“政策引領(lǐng)與資源融合下的科學(xué)教育實(shí)踐創(chuàng)新之路”主題，展示了在培訓(xùn)期間形成的實(shí)踐方案與研究結(jié)論，內(nèi)容涵蓋地域資源融合、技術(shù)賦能教學(xué)、同學(xué)段融合等多個(gè)維度，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的深度與實(shí)踐的效度。

隨后舉行的結(jié)班儀式由上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振主持。儀式伊始，首先進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，共評(píng)選出特等獎(jiǎng)1組、一等獎(jiǎng)4組和二等獎(jiǎng)5組，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。儀式隨后進(jìn)入結(jié)業(yè)證書(shū)頒發(fā)環(huán)節(jié)，全體學(xué)員依次上臺(tái)，接受了這份象征學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的莊重證明。

最后，上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)康年發(fā)表致辭。他充分肯定了本次培訓(xùn)的成效與學(xué)員們的積極表現(xiàn)，并希望大家能將所學(xué)、所感、所悟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)本校乃至區(qū)域科學(xué)教育改革的實(shí)際行動(dòng)，成為科學(xué)教育創(chuàng)新的“種子教師”。

本項(xiàng)目是江西省深化科學(xué)教育改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。江西省1053名科學(xué)教育相關(guān)決策者、骨干教師將全員接受上海師范大學(xué)的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是該項(xiàng)目的第一期，學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)、前沿的實(shí)踐案例與深度的項(xiàng)目研習(xí)，有效提升了參訓(xùn)教師的專(zhuān)業(yè)信念、課程開(kāi)發(fā)力、技術(shù)融合力與創(chuàng)新實(shí)踐力，為江西省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新的動(dòng)能。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但科學(xué)教育的探索與實(shí)踐永無(wú)止境，全體學(xué)員將帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與責(zé)任，踏上科學(xué)教育的新征程。

（供稿、攝影：建筑工程學(xué)院）