9月8日，在“大地情深——2025上海市優(yōu)秀群眾文藝作品巡演”中，音樂(lè)小品《無(wú)障“愛(ài)”》贏(yíng)得了熱烈掌聲。

《無(wú)障“愛(ài)”》是由上海市殘疾人聯(lián)合會(huì)、普陀區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)和上海諾寶中心共同出品的原創(chuàng)節(jié)目。讓觀(guān)眾們感慨的是，在舞臺(tái)上大步行走、表演游刃有余的10位演員，是來(lái)自諾寶美愛(ài)融合藝術(shù)團(tuán)的一群視障人士。

這出劇作，如同一場(chǎng)溫柔而深遠(yuǎn)的對(duì)話(huà)。它有趣，且具有療愈的力量——不是為了批判或控訴，而是將生活中那些“我以為我懂了，其實(shí)并沒(méi)有”“我以為看見(jiàn)了，其實(shí)看不見(jiàn)”的隔閡與誤會(huì)，平實(shí)而大方地搬演于舞臺(tái)。

“無(wú)障‘愛(ài)’三個(gè)字，是‘無(wú)障礙’與‘有愛(ài)’的結(jié)合。”美愛(ài)融合發(fā)起人于歡說(shuō)，無(wú)障礙不僅是硬件設(shè)施的完善，更是人心的包容，我們想通過(guò)大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，真實(shí)傳遞視障人士的心聲，打破大眾對(duì)視障者的偏見(jiàn)和刻板印象，實(shí)現(xiàn)視障群體和健視者的雙向奔赴。

從“被幫扶者”到“價(jià)值創(chuàng)造者”，《無(wú)障“愛(ài)”》并非首次收獲認(rèn)可，其曾獲2023年上海群文優(yōu)秀新作戲劇類(lèi)第一名、第二十屆群星獎(jiǎng)上海地區(qū)選拔活動(dòng)“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”戲劇類(lèi)第一名，通過(guò)層層篩選，入選群星獎(jiǎng)全國(guó)賽決賽。為備戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)更激烈的群星獎(jiǎng)決賽，作品在第二輪比賽時(shí)進(jìn)行了全面升級(jí)——全劇采用阿卡貝拉演唱形式，這在音樂(lè)劇表演中是一次大膽的創(chuàng)新探索。為實(shí)現(xiàn)“邊唱邊跳邊表演”的舞臺(tái)效果，他們付出了遠(yuǎn)超常人的努力，用汗水詮釋著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，用協(xié)作打破觀(guān)念的壁壘，不僅完成了藝術(shù)的升華，更完成了自我價(jià)值的重塑。

打破視障群體的“弱勢(shì)標(biāo)簽”

《無(wú)障“愛(ài)”》的視障演員們都是素人。

演員萬(wàn)漪妮來(lái)自上海飛力勛鋮電氣科技有限公司陽(yáng)光分部，她的本職是在公司負(fù)責(zé)推動(dòng)公益項(xiàng)目；正在上海師范大學(xué)社工系就讀的學(xué)生朱文軒，將社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)與藝術(shù)實(shí)踐結(jié)合，課余時(shí)間積極參加上海天文館、上海自然博物館的志愿活動(dòng)；劇團(tuán)里最年輕的是00后陳哲宇，他剛從上海市盲童學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在是城建職業(yè)學(xué)院社工專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生，別看他年紀(jì)小，卻是美愛(ài)融合藝術(shù)團(tuán)的元老級(jí)團(tuán)員和骨干，經(jīng)常在各類(lèi)演出中宣傳無(wú)障礙環(huán)境理念，還是以“不靠譜”樂(lè)隊(duì)成長(zhǎng)故事為原型的公益院線(xiàn)電影《奇跡樂(lè)隊(duì)》的男二號(hào)。

因?yàn)椴皇菍?zhuān)職演員，他們只能利用業(yè)余休息時(shí)間排練，隊(duì)員們每周要從金山、寶山、嘉定、浦東等地趕到諾寶中心進(jìn)行排練，平均單程兩小時(shí)，但每次排練，大家都格外珍惜，每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)打磨。

“以前大家看到我們說(shuō)，你們太不容易了；現(xiàn)在會(huì)說(shuō)，你們太厲害了！”來(lái)自上海諾寶中心的全盲演員王莉的感慨，道出了《無(wú)障“愛(ài)”》最直接的內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值——打破視障群體的“弱勢(shì)標(biāo)簽”。

王莉覺(jué)得，每次演出也是一次向社會(huì)科普的機(jī)會(huì)?！捌鋵?shí)社會(huì)上愿意幫助我們的愛(ài)心人士很多，大多數(shù)人見(jiàn)到視障者也不再會(huì)過(guò)度驚訝。但在提供幫助時(shí)，大家卻常常會(huì)出于關(guān)心而做出一些‘想當(dāng)然’的動(dòng)作——比如突然提起盲杖，或者緊緊架著我們的胳膊極其緩慢、小心翼翼地移動(dòng)，反而讓雙方都很緊張。”她笑著說(shuō)，“在我們的劇中，我們也傳遞了一種更輕松、更受尊重的引導(dǎo)方式，只要讓視障者輕輕搭握你的手臂或肩膀，彼此就可以自如、從容地前行?！?br />
初來(lái)美愛(ài)融合藝術(shù)團(tuán)時(shí)，每個(gè)成員都帶著自己的困境與迷茫。但藝術(shù)，如同一束柔和的光，照亮了他們?cè)痉忾]的世界。低視力演員卞怡婷曾經(jīng)深受重度抑郁癥困擾，而在團(tuán)隊(duì)溫暖的氛圍與共同的創(chuàng)作中，她逐漸打開(kāi)自己，變得開(kāi)朗積極。如今，她已成為藝術(shù)團(tuán)的不靠譜樂(lè)隊(duì)中一名嫻熟的木吉他手，與伙伴們一同站在舞臺(tái)上，從容、自信地綻放光芒。

從“單向幫扶”到“雙向賦能”

《無(wú)障“愛(ài)”》的創(chuàng)作過(guò)程，本身就是一場(chǎng)深刻的“殘健融合”實(shí)踐。

“從藝術(shù)形態(tài)上來(lái)說(shuō)，我們的作品和傳統(tǒng)戲劇小品不太一樣，”導(dǎo)演王麗鶴說(shuō)道，“它更多源自視障伙伴真實(shí)生活的切片，并非虛構(gòu)或刻意編排，大部分情境來(lái)自他們?nèi)粘５脑庥雠c感受?！?br />
為了讓觀(guān)眾更聚焦于視障者的內(nèi)心表達(dá)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地采用阿卡貝拉這一純?nèi)寺曅问?，這不僅是藝術(shù)形式上的一次大膽跨越，更是一次關(guān)于“無(wú)障”精神的深刻隱喻。然而，這也意味著巨大的挑戰(zhàn)。阿卡貝拉沒(méi)有伴奏，對(duì)于演唱者音準(zhǔn)有極高的要求，很多隊(duì)員沒(méi)有聲樂(lè)基礎(chǔ)，本劇作曲人、著名音樂(lè)制作人周紫峰為每個(gè)聲部錄制分軌音頻，幫助他們反復(fù)聽(tīng)辨、逐句磨合。舞蹈編排更需巧妙設(shè)計(jì)：編舞徐華杉放棄通常的鏡面教學(xué)，以“肢體傳遞”的方式，一次次抱起演員感受空間、調(diào)整姿勢(shì)、用手定位、用口令校準(zhǔn)節(jié)奏；踢踏舞鞋的嗒嗒聲，也成為他們感知節(jié)拍與動(dòng)作的重要媒介。團(tuán)員們也各顯其能，有的擅長(zhǎng)聲樂(lè)，有的在盲校參加過(guò)戲劇社，有的學(xué)過(guò)踢踏舞，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行互助式練習(xí)。

為期十天的封閉式集訓(xùn)，加上此前每周的持續(xù)排練，讓團(tuán)隊(duì)凝聚如家人?！拔覀兊呐啪殨r(shí)間成倍于常人?！蓖觖慂Q坦言，“一些預(yù)想的困難并未出現(xiàn)，原本擔(dān)心日常排練時(shí)的協(xié)助需要大量人力，卻發(fā)現(xiàn)他們只需稍作熟悉，便能在新環(huán)境中適應(yīng)、獨(dú)立用餐、如廁、行動(dòng)自如。最終，現(xiàn)場(chǎng)只需要一位副導(dǎo)演——他們遠(yuǎn)比我們想象中更加自主。”

“但一些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如抬手、擺手，卻需手把手重新教起。每個(gè)角度都要反復(fù)練習(xí)直到固定?！彼喔锌?，“他們有時(shí)候說(shuō)‘音樂(lè)這里不對(duì)’，反而是我沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)。我們意識(shí)到，融合不是‘健全人指導(dǎo)殘障人’，而是雙方都要學(xué)會(huì)‘用對(duì)方的語(yǔ)言溝通’。”

“絕大多數(shù)隊(duì)員此前從未接觸過(guò)舞臺(tái)劇。形體、表情、空間感知和舞臺(tái)調(diào)度，成為視障演員必須跨越的難關(guān)。”上海市盲童學(xué)校正高級(jí)語(yǔ)文教師凃傳法擔(dān)任本劇的執(zhí)行導(dǎo)演，“由于視力的缺失，視障者喪失了模仿的最佳途徑，如果有一段時(shí)間不排練，動(dòng)作立刻打回原形，因此，他們需要成百倍地練習(xí)，才能完成常人簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情管理?！?br />
王麗鶴說(shuō)，這部劇呼吁的不是過(guò)度幫扶，而是平等的尊重與真誠(chéng)的交流。“殘疾人更渴望的，是擁有更多走出家門(mén)、感受世界的機(jī)會(huì)，是被當(dāng)作獨(dú)立個(gè)體來(lái)對(duì)待?！?br />
這不是健全人對(duì)殘障者的單向幫扶，而是一場(chǎng)彼此成就的雙向賦能。“與其說(shuō)我們幫助他們排練，不如說(shuō)是他們引領(lǐng)我們拓展了生命的維度?！蓖觖慂Q坦言，融合的關(guān)鍵不是“消除差異”，而是“接納差異”?！懊と吮硌菀魳?lè)劇本身已是一次極罕見(jiàn)的挑戰(zhàn)——既要唱，又要跳，還要表演。而《無(wú)障‘愛(ài)’》采用的更是難上加難的阿卡貝拉。盡管他們挑戰(zhàn)的是表演領(lǐng)域的‘天花板’，但最終呈現(xiàn)的效果遠(yuǎn)超我的預(yù)期——他們完成得真誠(chéng)、動(dòng)人而精彩。”

讓更多人聽(tīng)到我們的聲音

“記者們采訪(fǎng)我們時(shí)總會(huì)問(wèn)，有什么難忘的時(shí)刻——我常常答不上來(lái)，因?yàn)殡y忘的瞬間太多了?！庇跉g感慨道，“你們看到的是最終舞臺(tái)上的光芒，而我們經(jīng)歷的，是瑣碎日常中他們一點(diǎn)一滴的蛻變。這些，才是最動(dòng)人的?！?br />
《無(wú)障“愛(ài)”》并未刻意渲染悲情，而是以幽默與溫情勾勒視障群體的真實(shí)日常：被過(guò)度關(guān)注時(shí)的局促、被誤解時(shí)的無(wú)奈、借助聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)感知世界的美好……這些細(xì)膩的片段，讓觀(guān)眾不僅“看到”了他們的生活，更開(kāi)始反思公共空間的無(wú)障礙設(shè)施缺失與何為“有效的幫助”。

演出帶來(lái)的改變，正在劇場(chǎng)外悄然發(fā)生：有觀(guān)眾在散場(chǎng)后主動(dòng)檢查周邊盲道，清理占用盲道的共享單車(chē)；上海多所高校的志愿者開(kāi)始學(xué)習(xí)“科學(xué)助盲禮儀”，避免盲目攙扶或高聲干預(yù)；甚至有市政部門(mén)主動(dòng)聯(lián)系團(tuán)隊(duì)，征詢(xún)視障者視角下的公共設(shè)施優(yōu)化建議。

《無(wú)障“愛(ài)”》的意義，已經(jīng)超越了藝術(shù)本身，它成了一個(gè)“無(wú)障礙理念傳播的載體”。在執(zhí)行導(dǎo)演凃傳法看來(lái)，作品不靠強(qiáng)烈戲劇沖突取勝，而是如實(shí)呈現(xiàn)那些每個(gè)人都可能經(jīng)歷的理解錯(cuò)位——有時(shí)最深的隔閡，恰恰來(lái)自盲目的善意。觀(guān)眾在笑與淚中照見(jiàn)自己，不僅重新認(rèn)識(shí)視障群體，更反思自己與他人的一切交往。“這可能就是這部劇最有力量的地方，表面平實(shí)，內(nèi)里卻暗潮涌動(dòng)?！?br />
距離全國(guó)群星獎(jiǎng)總決賽只剩半個(gè)月，團(tuán)隊(duì)正全力沖刺。“現(xiàn)在，我們懷揣一個(gè)更大的愿望：‘要讓更多人聽(tīng)到我們的聲音，知道視障者同樣可以站在最亮的舞臺(tái)中央?！蓖趵蛘f(shuō)。

“曾經(jīng)我以為我只能做音樂(lè)，現(xiàn)在我知道，我還能用藝術(shù)影響這個(gè)世界?！毖萘诉@部劇后，陳哲宇更加自信了，他的夢(mèng)想不再只是登上專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)，更是“讓更多視障伙伴相信：我們能做到的，遠(yuǎn)多于想象”。

“一個(gè)社會(huì)的文明程度，不在于高樓大廈，而在于它如何對(duì)待弱勢(shì)群體?！庇跉g說(shuō)，人與人之間始終存在障礙，而能消融這些障礙的，唯有愛(ài)與換位思考?！啊稛o(wú)障‘愛(ài)’》只是一個(gè)起點(diǎn)。我們期待有一天，‘無(wú)障礙’不再是一個(gè)需要呼吁的概念，而是成為生活的一部分——盲道暢通無(wú)阻、語(yǔ)音提示無(wú)處不在、每個(gè)App都考慮到他們的需求。當(dāng)人們遇到視障者，不是直接奪過(guò)他們的盲杖，而是先輕聲問(wèn)‘你需要幫助嗎？’。當(dāng)我站進(jìn)你的世界，你走入我的生命——我讓你看見(jiàn)我、懂得我，我也努力去看清你、理解你?！?br />