11月10日晚，北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院教授、院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師趙楊教授應(yīng)邀舉辦題為《國(guó)際中文教育研究的選題和研究方法》的專(zhuān)題講座。本次講座由院長(zhǎng)曹秀玲主持，以線(xiàn)上方式進(jìn)行，吸引了校內(nèi)外眾多師生參與。

講座伊始，趙楊教授從研究視角、研究?jī)?nèi)容等方面介紹了國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得及漢語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展，展示了二語(yǔ)習(xí)得研究領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)，分析了研究進(jìn)展與熱點(diǎn)問(wèn)題。趙楊教授特別提醒，做研究要關(guān)注主流學(xué)術(shù)界的動(dòng)向，不要只是關(guān)起門(mén)來(lái)做研究，要把前人研究的終點(diǎn)作為自己研究的起點(diǎn)。

隨后趙楊教授介紹了國(guó)際中文教育的選題和研究方法。他表示，選題要有創(chuàng)新性、可操作性與相關(guān)性。在選題方面，趙楊教授指出可以從個(gè)體直覺(jué)、語(yǔ)言本體研究、文獻(xiàn)、研討會(huì)或讀書(shū)會(huì)中提出問(wèn)題。之后需要縮小范圍、形成概括性和具體性的問(wèn)題、列出提綱。在研究方法方面，趙楊教授分析了實(shí)證研究、文獻(xiàn)研究、基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究的特點(diǎn)與關(guān)系。此外，趙楊教授還以《國(guó)際中文教師專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》中的“專(zhuān)業(yè)技能維度”為例，解析了中文要素教學(xué)、中文技能教學(xué)、跨文化交際、教育技術(shù)等方面值得進(jìn)一步研究的課題。最后，趙楊教授介紹了中文二語(yǔ)研究的目標(biāo)，即驗(yàn)證與修正二語(yǔ)習(xí)得假說(shuō)，探尋中文作為二語(yǔ)的習(xí)得機(jī)制，為普通語(yǔ)言學(xué)作貢獻(xiàn)，為中文教學(xué)提供指導(dǎo)。

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，師生踴躍提問(wèn)，趙楊教授一一耐心解答，大家受益匪淺。趙楊教授的講座，對(duì)接國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得研究前沿和國(guó)際中文教師能力新標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容詳實(shí)，指導(dǎo)性強(qiáng)。通過(guò)此次講座，聽(tīng)講研究生對(duì)國(guó)際二語(yǔ)習(xí)得研究有了更深刻的了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

（供稿、圖片：對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院   作者：陳曉萱）