來(lái)源：科學(xué)網(wǎng) 2025年11月5日

標(biāo)題：中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)在上海舉辦

記者：江慶齡

11月1日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)2025年學(xué)術(shù)年會(huì)在上海舉行。來(lái)自全國(guó)189家單位的近300位專(zhuān)家學(xué)者和期刊代表齊聚，圍繞“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)視野下的知識(shí)生產(chǎn)：挑戰(zhàn)、機(jī)遇與變革”主題展開(kāi)深入研討，為教育理論創(chuàng)新與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入思想活力與發(fā)展動(dòng)能。

上海師范大學(xué)校長(zhǎng)袁雯，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任李政濤，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)理事長(zhǎng)高寶立出席開(kāi)幕式并致辭。

會(huì)上發(fā)布了《教育學(xué)術(shù)期刊關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)文風(fēng)建設(shè)的倡議》，主要包括十個(gè)方面：堅(jiān)持正確政治方向、價(jià)值取向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向；崇尚求真務(wù)實(shí)，避免浮夸虛飾；恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，善用智能工具；倡導(dǎo)問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)關(guān)懷；強(qiáng)化研究倫理，保證技術(shù)使用合規(guī)；建立健全智能審稿、編校與監(jiān)管制度；構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)積極的研究旨趣；促進(jìn)跨界交流，提升傳播效能；鼓勵(lì)開(kāi)放協(xié)作，促進(jìn)知識(shí)共享；擔(dān)當(dāng)文化傳承使命，推動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)。

《教育學(xué)術(shù)期刊關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)文風(fēng)建設(shè)的倡議》發(fā)布儀式。圖片由上海師范大學(xué)提供

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，上海師范大學(xué)原校長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心主任張民選以《回望與擔(dān)當(dāng)：創(chuàng)建UNESCO-IISTEM與參與全球教育治理》為題，回溯了中國(guó)參與全球教育治理80年的歷程，呼吁中國(guó)學(xué)者從“學(xué)習(xí)借鑒”轉(zhuǎn)向“全球貢獻(xiàn)”，為全球教育治理提供中國(guó)智慧。

《探索與爭(zhēng)鳴》主編、編審葉祝弟?chē)@《跨學(xué)科與AI時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)：現(xiàn)狀、變體與難題》，從生成式人工智能（AIGC）給人文學(xué)科帶來(lái)的危機(jī)與生機(jī)、新一輪跨學(xué)科的核心特點(diǎn)與多元形態(tài)、人工智能（AI）時(shí)代教育知識(shí)生產(chǎn)的跨學(xué)科實(shí)踐等角度進(jìn)行了分享。

華中師范大學(xué)教授、教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）常務(wù)副主任吳砥聚焦《智能技術(shù)進(jìn)步與教師素養(yǎng)的提升》議題，結(jié)合實(shí)證數(shù)據(jù)闡釋了智能技術(shù)賦能教育從“自動(dòng)化”邁向“認(rèn)知化”的演進(jìn)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)需高度重視智能時(shí)代教師數(shù)字素養(yǎng)，并分享了教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑等實(shí)踐案例。

隨后的主編圓桌環(huán)節(jié)，《清華大學(xué)教育研究》主編葉富貴、《教育科學(xué)》主編杜巖巖、《北京大學(xué)教育評(píng)論》副主編李春萍、《教育研究與實(shí)驗(yàn)》副主編岳偉、《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》主編賈玉超圍繞“教育強(qiáng)國(guó)視域下的知識(shí)生產(chǎn)”展開(kāi)了深度對(duì)話(huà)。青年圓桌對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)，五位青年學(xué)者則圍繞“教育學(xué)本土標(biāo)識(shí)性概念生產(chǎn)”“學(xué)術(shù)發(fā)表與學(xué)者成長(zhǎng)生態(tài)”“人機(jī)協(xié)同知識(shí)生產(chǎn)”等議題分享見(jiàn)解。

年會(huì)期間，參會(huì)代表同步開(kāi)展分組交流，圍繞“教育理論刊物推動(dòng)本土理論創(chuàng)新”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“教育理論刊物在學(xué)風(fēng)文風(fēng)建設(shè)中的主動(dòng)作為”“國(guó)際影響力提升路徑”等議題展開(kāi)研討。

本次年會(huì)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育理論刊物分會(huì)主辦，上海師范大學(xué)、聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心承辦，上海師范大學(xué)教育學(xué)院、《比較教育學(xué)報(bào)》編輯部協(xié)辦。

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