化材學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極搭建高等教育與基礎(chǔ)教育協(xié)同橋梁，11月24日，學(xué)院楊紅教授團(tuán)隊(duì)在學(xué)校附屬青浦重固學(xué)校成功打造首屆科技節(jié)，其中核心亮點(diǎn)“趣味化學(xué)·點(diǎn)亮科學(xué)夢(mèng)想”主題展演，將高校優(yōu)質(zhì)趣味科創(chuàng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普盛宴，點(diǎn)燃了師生們的科學(xué)熱情，成為學(xué)院主動(dòng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的一次成功實(shí)踐。

我?；烫幐碧庨L(zhǎng)李曉芳在致辭中充分肯定了本次活動(dòng)。她指出，此類(lèi)活動(dòng)是高校資源向基礎(chǔ)教育延伸的有益探索，通過(guò)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅能激發(fā)學(xué)生的好奇心與想象力，也為提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量提供了有力支撐。她表示，希望未來(lái)持續(xù)深化校校合作，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)科教資源走進(jìn)中小學(xué)課堂。

重固中學(xué)黨委書(shū)記在致辭中強(qiáng)調(diào)了科技節(jié)的重要意義。他表示，活動(dòng)的舉辦為同學(xué)們打開(kāi)了科學(xué)探索的窗口，讓大家在沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)中真切感受化學(xué)的獨(dú)特魅力。這不僅豐富了校園文化生活，更有效促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，是學(xué)校落實(shí)“五育并舉”育人理念的重要載體。

為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)科教資源共享最大化，本次展演以“線(xiàn)下專(zhuān)場(chǎng)+線(xiàn)上直播”形式，覆蓋該校六至九年級(jí)及小學(xué)部，打破了學(xué)段與空間的限制。團(tuán)隊(duì)精心篩選八大探究性實(shí)驗(yàn)，既保證科學(xué)原理的嚴(yán)謹(jǐn)性，又兼顧展示過(guò)程的趣味性，以直觀(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生探尋科學(xué)本質(zhì)。展演活動(dòng)涵蓋大象牙膏、氫氧爆鳴、可樂(lè)火山、空氣炮、法老之蛇、元素的彩虹、化學(xué)鐘擺及冰封時(shí)刻等經(jīng)典趣味化學(xué)項(xiàng)目。

這些兼具科學(xué)性、藝術(shù)性與互動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)，既是視覺(jué)奇觀(guān)，更是啟迪科學(xué)思維的鑰匙?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈，同學(xué)們主動(dòng)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、積極參與互動(dòng)交流，在收獲科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更深深埋下了熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索的種子。楊紅教授表示，團(tuán)隊(duì)始終致力于以生動(dòng)有趣、安全規(guī)范的方式傳遞科學(xué)原理與科學(xué)精神，這既是高校履行社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)，也是提升全民科學(xué)素養(yǎng)的應(yīng)有之義。

此次活動(dòng)為中小學(xué)科學(xué)教育注入了高校優(yōu)質(zhì)資源“活水”，高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)將前沿科創(chuàng)思維與中小學(xué)認(rèn)知水平精準(zhǔn)對(duì)接，把原本停留在實(shí)驗(yàn)室的科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為適合中小學(xué)生的科普內(nèi)容，既彌補(bǔ)了部分中小學(xué)實(shí)驗(yàn)資源不足、專(zhuān)業(yè)師資有限的短板，也為中小學(xué)科學(xué)課程提供了鮮活的拓展素材，助力校本科學(xué)教育體系的豐富與完善。這類(lèi)精準(zhǔn)下沉優(yōu)質(zhì)科教資源，充分彰顯了學(xué)院在科普與創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深化與基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略合作，持續(xù)構(gòu)建“高校引領(lǐng)、中小學(xué)落實(shí)、師生共同受益”的科學(xué)教育生態(tài)，為中小學(xué)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展提供可持續(xù)的支持路徑，也為夯實(shí)國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)根基、營(yíng)造崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)高校力量。

（供稿、攝影：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院）