來(lái)源：上觀(guān)新聞 2025年12月16日

標(biāo)題：上海師范大學(xué)校長(zhǎng)陳恒：只有理解世界，才能真正理解中國(guó)

作者：解放日?qǐng)?bào) 王珍

日前，由上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、上海師范大學(xué)、中共徐匯區(qū)委宣傳部、徐匯區(qū)教育局共同主辦，少年兒童出版社協(xié)辦的“理潤(rùn)申城|徐匯?理論匯客廳?文明對(duì)話(huà)五千年”進(jìn)校園主題系列閱讀宣講在徐家匯書(shū)院?jiǎn)?dòng)，并舉行了首場(chǎng)活動(dòng)。

上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)黨組書(shū)記、專(zhuān)職副主席王為松，上海市社聯(lián)副主席、上海師范大學(xué)校長(zhǎng)陳恒，上海市徐匯區(qū)人大常委會(huì)副主任姚黎紅，與徐匯區(qū)中學(xué)生代表共同啟動(dòng)宣講并發(fā)布54講課程專(zhuān)題。

“文明對(duì)話(huà)五千年”進(jìn)校園主題系列閱讀宣講，將重點(diǎn)突出“閱讀”對(duì)青少年人格培養(yǎng)與思想成長(zhǎng)的作用，依托《世界五千年》（新世紀(jì)版）叢書(shū)，以書(shū)為橋，以課程化、引導(dǎo)式的模式，邀請(qǐng)叢書(shū)作者走進(jìn)徐匯區(qū)中學(xué)校園，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)啟與世界的對(duì)話(huà)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陳恒教授作為《世界五千年》（新世紀(jì)版）叢書(shū)總主編進(jìn)行了首場(chǎng)導(dǎo)讀，并與現(xiàn)場(chǎng)師生展開(kāi)深入交流。他表示，世界史是培養(yǎng)家國(guó)情懷與正確文明觀(guān)的關(guān)鍵載體，能提供歷史經(jīng)驗(yàn)與智慧，響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求。同時(shí)，世界史能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的道德感、文明程度與學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)。歷史話(huà)語(yǔ)權(quán)決定著人類(lèi)對(duì)過(guò)去的認(rèn)知方式，進(jìn)而影響對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的判斷。一個(gè)偉大的國(guó)家一定有一部偉大的世界史。近代以來(lái)，西方史學(xué)框架沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)體系，市面上不少世界史作品多以西方為中心，遮蔽了文明多樣性。《世界五千年》（新世紀(jì)版）叢書(shū)是面向青少年的一部擺脫西方中心論束縛，適應(yīng)新時(shí)代歷史學(xué)與歷史教育發(fā)展變化，以多中心性、平等性和共享性為核心編纂理念的世界史讀本。

陳恒指出：“必須把中國(guó)放在世界史的范疇下理解。只有理解世界，才能真正理解中國(guó)?！彼Ｍ瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，要具有大歷史的視野，打破西方中心論的敘事慣性，以文明交流互鑒為核心線(xiàn)索，從時(shí)間和空間雙維度把握歷史；重視故事化、細(xì)節(jié)化的閱讀，通過(guò)閱讀中自主思考，形成理性判斷；在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上，建立貫通古今的歷史邏輯認(rèn)知，為構(gòu)建自主歷史認(rèn)知筑牢基礎(chǔ)；在理性深邃的歷史審視中，建立文化自信與歷史自信，理解人類(lèi)文明互鑒的深層邏輯。

據(jù)介紹，市社聯(lián)、徐匯區(qū)宣傳部、徐匯區(qū)教育局將通過(guò)市區(qū)貫通、多方協(xié)同的工作格局，在接下來(lái)的兩年內(nèi)，聯(lián)合推出54講世界史系列課程，走進(jìn)徐匯區(qū)內(nèi)初高中，并積極向小學(xué)延伸，將有組織的科研、有影響力的出版與有凝聚力的宣傳深度融合，為青少年打造具有世界視野的“大思政課”。此外，將同步構(gòu)建系統(tǒng)化的課程資源庫(kù)，在公共平臺(tái)面向公眾開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)從試點(diǎn)到推廣的育人實(shí)效。

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