12月28日上午，環(huán)地學(xué)院《習(xí)近平生態(tài)文明思想的上海實(shí)踐》專(zhuān)論課第十講在徐匯校區(qū)第六教學(xué)樓108室舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心傅伯杰研究員應(yīng)邀為青年學(xué)子作題為“生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)”的講座，報(bào)告由環(huán)地學(xué)院院長(zhǎng)盧松教授主持。

課程伊始，傅伯杰院士開(kāi)宗明義，深刻闡釋生態(tài)文明的核心要義——實(shí)現(xiàn)人與自然的高水平和諧共生。他強(qiáng)調(diào)，四大類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)是國(guó)家安全、公眾健康與社會(huì)福祉的重要基石，并指出我國(guó)生態(tài)環(huán)境治理正從重點(diǎn)治理轉(zhuǎn)向系統(tǒng)治理、從被動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)向主動(dòng)防控，以歷史性轉(zhuǎn)型為美麗中國(guó)建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

在國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)領(lǐng)域，傅伯杰院士著重提出要遵循“以自然之道養(yǎng)萬(wàn)物之生”的理念。他從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)維度講解生態(tài)修復(fù)理念發(fā)展歷程，點(diǎn)明其已轉(zhuǎn)向以生態(tài)重建為核心的生態(tài)工程；尤其是國(guó)內(nèi)實(shí)踐在習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)下，展現(xiàn)出獨(dú)特先進(jìn)性。傅伯杰院士對(duì)比傳統(tǒng)方案與前沿舉措，指出傳統(tǒng)工程措施存在目標(biāo)單一、忽視生態(tài)自我調(diào)節(jié)能力的短板，基于自然的解決方案才是當(dāng)下最優(yōu)解，這一方案遵循八項(xiàng)準(zhǔn)則，兼顧生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)與多元效益。

隨后，傅伯杰院士立足上海河口型超大城市特質(zhì)，錨定“提升人類(lèi)福祉”核心命題，提出“水”“綠地”“自然災(zāi)害”等需要關(guān)注的關(guān)鍵領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)城市生態(tài)修復(fù)需打破以往局限，轉(zhuǎn)向“系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、功能化”格局，推動(dòng)“山水林田湖草沙城”生命共同體理念落地生根。

傅伯杰院士最后總結(jié)，國(guó)土空間生態(tài)保護(hù)修復(fù)是筑牢生態(tài)安全屏障、建設(shè)美麗中國(guó)的核心抓手，唯有秉持系統(tǒng)思維、恪守自然規(guī)律，方能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的永續(xù)發(fā)展。針對(duì)同學(xué)們關(guān)于上海生態(tài)修復(fù)落地的提問(wèn)，他重申雙核心目標(biāo)，明確三大實(shí)踐路徑，提供了兼具科學(xué)性與操作性的實(shí)施方案。

隨著本學(xué)期最后一講的余韻在課堂中沉淀，環(huán)地學(xué)院傾力打造的《習(xí)近平生態(tài)文明思想的上海實(shí)踐》專(zhuān)論課，在師生們滿(mǎn)載的收獲與思考中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。本次收官之課的成功舉辦，標(biāo)志著學(xué)院在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作、創(chuàng)新思政課教學(xué)模式方面的探索更向前一步。

據(jù)悉，自2024年9月環(huán)地學(xué)院面向本科生開(kāi)設(shè)《習(xí)近平生態(tài)文明思想的上海實(shí)踐》專(zhuān)論課以來(lái)，該門(mén)課程已經(jīng)經(jīng)歷兩輪教學(xué)周期的建設(shè)與完善。課程始終遵循“堅(jiān)持理論指導(dǎo)、凸顯地方特色、融入學(xué)院資源、搭建梯隊(duì)師資”的原則，緊扣習(xí)近平生態(tài)文明思想“十個(gè)堅(jiān)持”科學(xué)內(nèi)涵，將社會(huì)大課堂與思政小課堂相結(jié)合，并多次采用“行走的課堂”形式，將申城最生動(dòng)、最前沿的綠色創(chuàng)新實(shí)踐融入教學(xué)，持續(xù)鞏固和深化課程建設(shè)成果。在我校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課、專(zhuān)論課程、重要論述個(gè)論課程教學(xué)展示活動(dòng)中，學(xué)院師生榮獲教學(xué)案例文本展示二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)；榮獲案例式教學(xué)展示三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)；榮獲學(xué)生教學(xué)案例征集活動(dòng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

收官并非終點(diǎn)，而是新征程的起點(diǎn)。展望未來(lái)，環(huán)地學(xué)院將繼續(xù)深耕《習(xí)近平生態(tài)文明思想的上海實(shí)踐》專(zhuān)論課建設(shè)。相信這門(mén)課程所點(diǎn)燃的生態(tài)智慧與青春熱情，必將匯聚成磅礴力量，引導(dǎo)一代代學(xué)子在譜寫(xiě)人與自然和諧共生的中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章中，貢獻(xiàn)不可或缺的師大智慧與青春力量。

（供稿、攝影：環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院）