為深入學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平文化思想，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，2月4日，人文學(xué)院組織習(xí)近平文化思想專(zhuān)論課程宣講團(tuán)成員、漕河涇愛(ài)心寒托班和相關(guān)共建中小學(xué)學(xué)生代表，赴武康大樓、徐家匯書(shū)院、上海博物館東館開(kāi)展“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上海實(shí)踐”行走課堂?；顒?dòng)為大中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生定制專(zhuān)屬尋訪(fǎng)任務(wù)，引導(dǎo)他們從不同角度觸摸習(xí)近平文化思想在上海躍動(dòng)的心跳。 

武康大樓：感悟“建筑可閱讀”的守護(hù)智慧

武康大樓承載著歷史的重量，更踐行著習(xí)近平總書(shū)記的古建筑保護(hù)理念。宣講團(tuán)成員帶領(lǐng)小學(xué)生化身“觀(guān)察員”，在紅磚、廊柱間讀懂“修舊如舊”的守護(hù)智慧；帶領(lǐng)中學(xué)生圍繞“保護(hù)與發(fā)展”主題，思考老建筑“活在當(dāng)下”的秘訣；帶領(lǐng)大學(xué)生深入探尋修繕實(shí)踐中習(xí)近平文化思想的內(nèi)涵。大中小學(xué)生們?cè)谀_步丈量中，深入體會(huì)著“守護(hù)好中華民族的文化瑰寶”的重要意義。

徐家匯書(shū)院：親歷“空間可成長(zhǎng)”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

徐家匯書(shū)院是融歷史文脈、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、公共教育與社區(qū)生活于一體的文化綜合體，更是“空間可成長(zhǎng)”的創(chuàng)新典范。宣講團(tuán)成員帶領(lǐng)小學(xué)生穿梭“東西公園”“光啟之門(mén)”，感知文化傳承與創(chuàng)新；帶領(lǐng)中學(xué)生從“海上書(shū)桌”到“萬(wàn)象本色”瓷器特展，自主拓展知識(shí)邊界；帶領(lǐng)大學(xué)生從建筑美學(xué)、空間功能出發(fā)，探討“光啟之門(mén)”文脈象征與書(shū)院對(duì)“全民閱讀”的推動(dòng)作用。他們?cè)谛凶邔?shí)踐中，感悟“文化是城市的靈魂”這一論斷。

上海博物館東館：見(jiàn)證“文物可呼吸”的數(shù)字革命

上海博物館東館以數(shù)字技術(shù)為橋梁，讓沉睡千年的文物“活”了起來(lái)。宣講團(tuán)成員帶領(lǐng)小學(xué)生開(kāi)展“文創(chuàng)探秘”，用畫(huà)筆建立與文物的情感聯(lián)結(jié)；帶領(lǐng)中學(xué)生通過(guò)AR眼鏡看青銅紋飾再現(xiàn)風(fēng)采，感受文化傳承創(chuàng)新魅力；帶領(lǐng)大學(xué)生聚焦數(shù)字科技與千年文明交織，探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何助力遺產(chǎn)活化，讓文化自信扎根。

此次行走實(shí)踐是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課、專(zhuān)論課、個(gè)論課2026年寒假專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐的重要組成部分，大中小學(xué)生在行走中感悟上海文化建設(shè)足跡，踐行傳承創(chuàng)新使命。未來(lái)，宣講團(tuán)成員將持續(xù)聚焦習(xí)近平文化思想實(shí)踐，讓文化傳承與創(chuàng)新的力量與更多年輕的脈搏共振！

（供稿、攝影：人文學(xué)院）