為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會(huì)精神及全國(guó)教育大會(huì)精神，推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，2月2日至8日，由江西省教育廳主辦、上海師范大學(xué)承辦的“江西省2025年度‘國(guó)培計(jì)劃’中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”（第三期）成功舉辦。本期培訓(xùn)匯聚了來(lái)自江西各地的骨干科學(xué)教師，通過(guò)“省內(nèi)筑基、省外深化”的兩階段模式，開(kāi)展了一場(chǎng)為期七天、聚焦項(xiàng)目化實(shí)踐與前沿理念深度融合的密集研修，為江西省科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。

2月3日，培訓(xùn)在江西景德鎮(zhèn)正式啟動(dòng)，開(kāi)班儀式由我校教務(wù)處副處長(zhǎng)楊帆主持。我校建筑工程學(xué)院院長(zhǎng)胡振在致辭中深刻闡述了在科技自立自強(qiáng)時(shí)代背景下，基礎(chǔ)教育改革與科學(xué)教師肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，并介紹了上海師范大學(xué)將科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)在建筑工程學(xué)院的創(chuàng)新布局，旨在依托工程的跨學(xué)科特點(diǎn)，賦能STEM教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與解決真實(shí)問(wèn)題的能力。隨后江西省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處處長(zhǎng)孫治發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)對(duì)推動(dòng)江西省科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展具有的重要意義，同時(shí)對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與實(shí)踐提出殷切希望。最后上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院羅晶系統(tǒng)介紹了以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為核心的課程體系與教學(xué)安排。

在江西階段，培訓(xùn)聚焦理念更新與思維轉(zhuǎn)型。上海師范大學(xué)耿步健教授作“奮楫揚(yáng)帆啟新程——學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神”專(zhuān)題報(bào)告;上海師范大學(xué)國(guó)際教師教育中心副主任王潔教授以“科技教育在學(xué)科實(shí)踐中的可為與何為——從‘跨學(xué)科拼盤(pán)’到‘邊界跨越’”為題，引導(dǎo)學(xué)員深入思考科技教育在學(xué)科教學(xué)中的融合路徑。上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院的羅晶博士、朱美春教授、王英副教授分別圍繞“從共情到落地：設(shè)計(jì)思維與工程思維”“從藍(lán)圖到原型：材料與技術(shù)的協(xié)奏”“從工程實(shí)踐到教學(xué)設(shè)計(jì)：K12工程教育教學(xué)鏈”等主題開(kāi)展專(zhuān)題講座，為項(xiàng)目實(shí)踐提供方法論支撐。學(xué)員們就“貫?zāi)竟皹颉薄爸悄苓魑荨薄拔磥?lái)城市”“風(fēng)力發(fā)電塔”四大項(xiàng)目化學(xué)習(xí)課題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行方案設(shè)計(jì)與初步實(shí)踐，為后續(xù)深度制作奠定基礎(chǔ)。

2月5日學(xué)員轉(zhuǎn)至上海繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。2月6日上海師范大學(xué)國(guó)際教師教育中心黃興豐教授以“上海數(shù)學(xué)教育的國(guó)際傳播”為題，分享中國(guó)數(shù)學(xué)教育走向世界的成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)員的教育自信與文化認(rèn)同；上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院科學(xué)教研員于琪通過(guò)講座“認(rèn)知自然vs改造世界：科學(xué)單元與工程單元的目標(biāo)定位與教學(xué)差異”，幫助學(xué)員厘清科學(xué)探究與工程實(shí)踐的教學(xué)邏輯，提供精準(zhǔn)的方法指引。

2月7日，全體學(xué)員在胡振的帶領(lǐng)下赴上海師范大學(xué)附屬虹口中學(xué)進(jìn)行實(shí)地參訪(fǎng)與交流。學(xué)員們參觀(guān)了校史館與各類(lèi)先進(jìn)的科創(chuàng)空間，親身感受了學(xué)校融合科學(xué)傳統(tǒng)與前沿探索的育人環(huán)境。李鵬系統(tǒng)介紹了學(xué)校“面向人人”的科學(xué)教育辦學(xué)理念與貫通培養(yǎng)體系，科學(xué)教育骨干教師蘇軼群分享了校本課程、實(shí)踐活動(dòng)及資源整合的具體實(shí)踐。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員們就師資、激勵(lì)與時(shí)間平衡等實(shí)際問(wèn)題與校方進(jìn)行了深入交流。此次一線(xiàn)考察為學(xué)員們提供了可借鑒的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐范例，深化了學(xué)員們對(duì)科學(xué)教育系統(tǒng)推進(jìn)的理解。

與此同時(shí)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)進(jìn)入關(guān)鍵實(shí)操階段。學(xué)員們?cè)诹_晶博士、王紅囡副教授、王英副教授、陳旭副教授等項(xiàng)目導(dǎo)師的全程指導(dǎo)下，圍繞四個(gè)主題進(jìn)行模型制作、程序調(diào)試、測(cè)試優(yōu)化與成果提煉，將前期構(gòu)想轉(zhuǎn)化為原型作品。

2月8日，項(xiàng)目化實(shí)踐成果展示會(huì)在上海師范大學(xué)音樂(lè)廳舉行，展示活動(dòng)由建筑工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱美春主持，邀請(qǐng)了上海市奉賢區(qū)教育學(xué)院副院長(zhǎng)翁海亮、上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院科學(xué)教研員陳健、頂思教育集團(tuán)創(chuàng)始人馬曉平、上海宏文學(xué)校學(xué)生發(fā)展部總監(jiān)李子昕、上海師范大學(xué)第四附屬中學(xué)校長(zhǎng)朱銀輝、上海師范大學(xué)附屬崇明正大中學(xué)校長(zhǎng)王通、上海師范大學(xué)建筑工程學(xué)院科學(xué)教育系黨支部書(shū)記彭麗擔(dān)任評(píng)委。十六個(gè)學(xué)習(xí)小組依次登場(chǎng)，就“貫?zāi)竟皹颉薄爸悄苓魑荨薄拔磥?lái)城市”“風(fēng)力發(fā)電塔”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行最終成果匯報(bào)與答辯。從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)圖紙到精巧的實(shí)體模型，從生動(dòng)的解說(shuō)視頻到清晰的邏輯闡述，全面展現(xiàn)學(xué)員在一周內(nèi)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐、讓創(chuàng)意落地的學(xué)習(xí)成效，體現(xiàn)了突出的工程思維、跨學(xué)科整合能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。評(píng)委專(zhuān)家對(duì)各組作品逐一打分，上海市嘉定區(qū)教育學(xué)院科學(xué)教研員陳健進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。

在隨后舉行的頒獎(jiǎng)典禮上，我校副校長(zhǎng)蔣明軍、江西省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處干部吳璞、江西省教育廳校外教育培訓(xùn)監(jiān)管處干部席志義、建筑工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和評(píng)委們出席了頒獎(jiǎng)典禮。經(jīng)嚴(yán)格評(píng)審，共評(píng)選出特等獎(jiǎng)4組、一等獎(jiǎng)4組和二等獎(jiǎng)8組。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委為獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。全體學(xué)員依次上臺(tái)，接受了這份象征學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的莊重證明。

蔣明軍在最后的總結(jié)發(fā)言中充分肯定本期培訓(xùn)的成效與學(xué)員的積極參與，勉勵(lì)大家將所學(xué)的前沿理念、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶回江西教學(xué)一線(xiàn)，成為推動(dòng)科學(xué)教育課堂變革的種子力量，共同促進(jìn)江西省科學(xué)教育水平全面提升。

該項(xiàng)目是江西省深化科學(xué)教育改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。本次培訓(xùn)是該項(xiàng)目的第三期，學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、深度項(xiàng)目實(shí)踐與前沿實(shí)地考察，大幅提升了跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的核心能力，為今后在江西省內(nèi)各校有效開(kāi)展科學(xué)教育、做好科學(xué)教育“加法”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也將有力助推江西基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)與科學(xué)教育生態(tài)優(yōu)化。

      （供稿、攝影：建筑工程學(xué)院）