來(lái)源：解放日?qǐng)?bào) 2026年2月14日

標(biāo)題：孩子有陪伴 家長(zhǎng)更心安 2026年上海市小學(xué)生愛(ài)心寒托班圓滿(mǎn)收官

① 臨港新片區(qū)海立方園區(qū)班開(kāi)展電動(dòng)車(chē)搭建活動(dòng)。

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• ② 普陀區(qū)長(zhǎng)征鎮(zhèn)開(kāi)展紅色手工活動(dòng)。

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• ③ 閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)學(xué)生、家長(zhǎng)代表探訪(fǎng)供餐公司參與食材農(nóng)藥檢測(cè)。

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• ④ 黃浦區(qū)五里橋街道志愿者自主研發(fā)《舞動(dòng)小精靈》舞蹈，帶領(lǐng)點(diǎn)位孩子們開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。

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• 長(zhǎng)寧區(qū)新華路街道開(kāi)展“開(kāi)班第一課”主題教育《我與祖國(guó)共成長(zhǎng)——一起走進(jìn)“十五五”規(guī)劃》。

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• 青浦區(qū)盈浦街道開(kāi)展消防安全小課堂活動(dòng)。

對(duì)好零件，照上陽(yáng)光，小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

        “原來(lái)陽(yáng)光有這么大的力量，這是屬于地球的‘魔法’！”在松江區(qū)九里亭街道愛(ài)心寒托班上，劉慕凡小朋友親手拼接了一個(gè)光伏小風(fēng)車(chē)模型，直觀(guān)體驗(yàn)了一把“陽(yáng)光變電能”的奇妙過(guò)程。當(dāng)天，中鐵十五局上海新能源公司的青年志愿者帶來(lái)了主題為“地球保衛(wèi)戰(zhàn)”的新能源科普活動(dòng)，參加愛(ài)心寒托班的孩子們圍坐在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)風(fēng)電、光伏等清潔能源知識(shí)。

        今年寒假，由團(tuán)市委、市教委牽頭，會(huì)同19家單位舉辦的2026年上海市小學(xué)生愛(ài)心寒托班如約而至。作為連續(xù)多年的上海市為民辦實(shí)事項(xiàng)目，超萬(wàn)名小學(xué)生在愛(ài)心寒托班度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、豐富、有意義的寒假。

        精準(zhǔn)服務(wù) 暖心支撐

        “以前假期總擔(dān)心孩子一個(gè)人在家不安全，現(xiàn)在有了愛(ài)心寒托班，孩子不僅有人照顧，還能學(xué)到知識(shí)、交到朋友，變得更開(kāi)朗自信了！”一位家長(zhǎng)的感慨道出了眾多家庭的心聲。

        對(duì)于不少職工家庭來(lái)說(shuō)，孩子的假期看護(hù)問(wèn)題，頗讓人發(fā)愁。在過(guò)往的基礎(chǔ)上，把工作做實(shí)做細(xì)，才能更好地解決青年家長(zhǎng)“看護(hù)難、接送難”的急難愁盼。

        針對(duì)往年不少家長(zhǎng)反映的“手慢無(wú)”問(wèn)題，今年，愛(ài)心寒托班的范圍和數(shù)量繼續(xù)增加。今年的上海市小學(xué)生愛(ài)心寒托班在全市共設(shè)297個(gè)辦班點(diǎn)，相較去年增加24個(gè)，規(guī)模數(shù)量再創(chuàng)新高。與此同時(shí)，愛(ài)心寒托班報(bào)名延續(xù)了去年“一網(wǎng)通辦”在線(xiàn)即可報(bào)名的便利。各區(qū)借助新的數(shù)字手段，進(jìn)一步優(yōu)化報(bào)名流程。比如在長(zhǎng)寧區(qū)，依托“隨申辦”青年一站式服務(wù)平臺(tái)，家長(zhǎng)最快5分鐘即可完成線(xiàn)上報(bào)名、候補(bǔ)、支付、材料提交與審核全流程操作，較以往2—3天的報(bào)名周期效率大幅提升，真正讓數(shù)據(jù)代家長(zhǎng)跑腿，實(shí)現(xiàn)報(bào)名階段“一次都不用跑”。

        在辦班點(diǎn)位增加的基礎(chǔ)上，多個(gè)區(qū)的愛(ài)心寒托班，根據(jù)服務(wù)人群的切實(shí)需要，試行“早到看護(hù)、晚托延時(shí)”的時(shí)間制度，靈活延長(zhǎng)辦班時(shí)間，為家長(zhǎng)做好兜底保障。在金山區(qū)，全區(qū)11個(gè)辦班點(diǎn)均按需提供免費(fèi)延時(shí)服務(wù)，最晚接回時(shí)間可達(dá)17:30，并輔以規(guī)范的看護(hù)人員值守交接程序，切實(shí)筑牢安全防線(xiàn)。黃浦區(qū)小東門(mén)街道為商務(wù)樓宇白領(lǐng)家長(zhǎng)提供“彈性延時(shí)服務(wù)”，通過(guò)排摸需求、輪流陪伴，來(lái)緩解接送焦慮。

        在服務(wù)人群方面，今年，愛(ài)心寒托班還積極響應(yīng)“共青團(tuán)·伙伴計(jì)劃”，將服務(wù)觸角進(jìn)一步延伸至園區(qū)、商圈、樓宇及新時(shí)代城市建設(shè)者管理者之家，精準(zhǔn)惠及更多新就業(yè)群體、來(lái)滬人員子女等群體，緊扣青年發(fā)展型城市建設(shè)要求，為青年人才安居樂(lè)業(yè)提供暖心托育支撐。

        徐匯區(qū)長(zhǎng)橋街道通過(guò)“四百”大走訪(fǎng)和“我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)，深入摸排轄區(qū)內(nèi)“小、個(gè)、微”商業(yè)主體以及外賣(mài)騎手、快遞員等新興領(lǐng)域就業(yè)群體的假期帶娃需求，讓這些為了城市奔波的人員的孩子們能在托班中與父母團(tuán)聚，無(wú)照看之憂(yōu)。在臨港新片區(qū)，愛(ài)心寒托班則以“園中班”模式推動(dòng)人才服務(wù)從“保障型”向“發(fā)展型”升級(jí)，為科創(chuàng)人才扎根臨港提供了持久動(dòng)力。靜安區(qū)開(kāi)設(shè)“云托班”，為150名困境青少年提供一對(duì)一專(zhuān)屬線(xiàn)上服務(wù)。以民生實(shí)事傳遞冬日溫暖，愛(ài)心寒托班為上海的青年家長(zhǎng)們編織起一道社會(huì)托育的保障網(wǎng)。

        保障安全 健康成長(zhǎng)

        安全是重中之重。為了做好愛(ài)心寒托班的安全工作，以市、區(qū)愛(ài)心寒托班組織機(jī)構(gòu)成員單位為主體，綜合發(fā)動(dòng)教育、公安、衛(wèi)健、應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管、城管、消防等專(zhuān)業(yè)力量，愛(ài)心寒托班建立起了開(kāi)班前聯(lián)合驗(yàn)收審核和開(kāi)班過(guò)程中的走訪(fǎng)督導(dǎo)以及聯(lián)防聯(lián)控等工作機(jī)制，并及時(shí)更新了《安全防范指南》與《辦班手冊(cè)》，提供“教科書(shū)式”工作指南，推動(dòng)安全管理進(jìn)一步向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化升級(jí)。

        而在服務(wù)人員方面，各區(qū)也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)特色，搭建起志愿者“選培用”機(jī)制，構(gòu)建覆蓋“崗前—在崗—專(zhuān)項(xiàng)”的全周期培訓(xùn)體系。在閔行區(qū)，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)疾控中心、區(qū)紅十字會(huì)，為每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生保健專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人集中開(kāi)設(shè)傳染病防控與急救知識(shí)培訓(xùn)。黃浦區(qū)開(kāi)班前組織集中線(xiàn)下培訓(xùn)，開(kāi)班后建立“每周一總結(jié)”機(jī)制，及時(shí)復(fù)盤(pán)，筑牢安全底線(xiàn)。

        愛(ài)心寒托班也是培育小學(xué)生安全意識(shí)、提高未成年人應(yīng)急處置能力的絕佳課堂。在課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)上，金山區(qū)“暖心課堂”摒棄了單一看護(hù)模式，構(gòu)建了兼具安全性、趣味性與成長(zhǎng)性的多元體系。為筑牢安全防線(xiàn)，社區(qū)還特別聯(lián)動(dòng)公安、司法、應(yīng)急管理等部門(mén)，開(kāi)設(shè)未成年人自護(hù)專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)情景模擬、案例講解、互動(dòng)演練等形式，向孩子們普及交通安全、防溺水、防詐騙、消防安全等知識(shí)，幫助他們提升自我保護(hù)意識(shí)與應(yīng)急處置能力。

        青浦區(qū)則聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委及區(qū)婦幼保健所、紅房子醫(yī)院青浦分院、區(qū)疾控中心、區(qū)急救中心、區(qū)血站等公共衛(wèi)生單位，聚焦小學(xué)生健康安全素養(yǎng)培育，以專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)活動(dòng)，量身打造開(kāi)學(xué)健康第一課，于開(kāi)班第一天全覆蓋走進(jìn)愛(ài)心寒托班。

        在身心健康方面，愛(ài)心寒托班請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)人員，為兒童心理健康保駕護(hù)航?！澳阈睦锏摹」肢F’今天是什么顏色？”閔行區(qū)精神衛(wèi)生中心孫國(guó)英副主任醫(yī)師通過(guò)情景故事和互動(dòng)游戲，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒，引導(dǎo)孩子們用“說(shuō)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)、玩出來(lái)”的方式與情緒友好相處。這場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，在輕松氛圍中為孩子們播下了心理健康的第一顆種子。

        民以食為天，孩子們舌尖上的安全與健康，牽動(dòng)著千萬(wàn)家長(zhǎng)的心。在開(kāi)班前，團(tuán)市委便聯(lián)合市市場(chǎng)監(jiān)管局修訂完善供餐《工作指引》及協(xié)議模板，嚴(yán)格審核供餐企業(yè)資質(zhì)，強(qiáng)化從采購(gòu)、加工到留樣的全過(guò)程監(jiān)管。浦東新區(qū)還首次在全區(qū)辦班點(diǎn)實(shí)行“團(tuán)干部陪餐”制度，團(tuán)干部們變身為孩子們的“飯搭子”，親身檢驗(yàn)用餐環(huán)境及餐食質(zhì)量，全力守護(hù)學(xué)生舌尖上的安全與幸福。楊浦區(qū)也落實(shí)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記班子、街道分管領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，重點(diǎn)保障供餐質(zhì)量，規(guī)范托班日常管理，全方位守護(hù)學(xué)生安全。讓孩子安心，讓家長(zhǎng)更放心。

        吃得安，還要吃得好。今年的愛(ài)心寒托班，不少點(diǎn)位都在餐食方面做了精心設(shè)計(jì)。崇明、靜安等區(qū)推行“雙選營(yíng)養(yǎng)餐”，每周提前公示A/B午餐菜單，讓孩子在均衡膳食框架內(nèi)自主選擇，兼顧營(yíng)養(yǎng)與偏好，引導(dǎo)健康飲食習(xí)慣，還配套提供“能量下午茶”，通過(guò)水果、點(diǎn)心等適時(shí)補(bǔ)充，護(hù)航孩子全天活力。

        思想引領(lǐng) 啟智育人

        愛(ài)心寒托班不僅是孩子們假期里溫暖的港灣，也是在孩子們心中種下一顆種子、為孩子們尋找更多可能性的夢(mèng)想啟航之處。

        恰逢“十五五”開(kāi)局之年，今年，愛(ài)心寒托班將黨的二十屆四中全會(huì)精神與“十五五”規(guī)劃愿景融入活動(dòng)和主題設(shè)計(jì)，在全市統(tǒng)一開(kāi)設(shè)開(kāi)班第一堂主題教育《我與祖國(guó)共成長(zhǎng)——一起走進(jìn)“十五五”規(guī)劃》，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，樹(shù)立與城市共同成長(zhǎng)的主人翁意識(shí)。靜安區(qū)以漫畫(huà)形式為轄區(qū)學(xué)員解讀青少年版“十五五”規(guī)劃綱要，引導(dǎo)學(xué)員立足靜安、暢想未來(lái)，積極獻(xiàn)上發(fā)展“金點(diǎn)子”，寫(xiě)下心中成長(zhǎng)小夢(mèng)想。

        在人工智能持續(xù)火熱、科技創(chuàng)新越發(fā)成為時(shí)代潮流的大背景下，各區(qū)充分挖掘區(qū)域資源，將科技創(chuàng)新的種子深度植入活動(dòng)中，提升孩子們的科學(xué)興趣和素養(yǎng)。在徐匯區(qū)龍華街道，人工智能啟蒙活動(dòng)讓孩子們化身“小指令官”，通過(guò)拼搭智能小車(chē)?yán)斫庥?jì)算機(jī)邏輯。機(jī)器人的互動(dòng)展示更是讓活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。

        浦東新區(qū)張江鎮(zhèn)則充分立足科學(xué)城科創(chuàng)底色，將科創(chuàng)特色活動(dòng)深度融入愛(ài)心寒托班，給孩子們提供無(wú)人機(jī)編程、AI繪畫(huà)、3D打印與激光切割等前沿科技體驗(yàn)，并引入機(jī)器人大賽等實(shí)踐內(nèi)容，充分激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。

        上海是黨的誕生地，有著豐富的紅色資源和文化基因。恰逢年關(guān)時(shí)節(jié)，不少辦班點(diǎn)將街區(qū)特色、文化傳承的元素加入活動(dòng)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)小學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中體驗(yàn)，更深刻地感受自己生長(zhǎng)的土地與文化。普陀區(qū)曹楊新村街道作為上海首批工人新村之一，以建村75周年為契機(jī)，開(kāi)設(shè)一米視角和未來(lái)社區(qū)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟|摸紅瓦白墻中讀懂光榮的工人歷史，在A(yíng)I繪圖中暢想未來(lái)。寶山區(qū)將淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館、顧村公園、長(zhǎng)灘觀(guān)光塔等地標(biāo)融入馬年與“社區(qū)小先生”元素，原創(chuàng)五款“寶山印記”紅包盲盒，在安全知識(shí)、家鄉(xiāng)文化問(wèn)答中，讓小學(xué)生讀懂地標(biāo)背后的歷史與精神。

        在嘉定區(qū)愛(ài)心寒托班，十位上師嘉高學(xué)生化身“小先生”走進(jìn)嘉定鎮(zhèn)街道辦班點(diǎn)的課堂，依托嘉定園林、法華塔、西大街、孔廟、南翔老街等歷史地標(biāo)，串聯(lián)起從地理地標(biāo)到精神坐標(biāo)的文化傳承，讓更多的孩子感受到家鄉(xiāng)生生不息的歷史脈搏。奉賢區(qū)在五育融合的整體框架下，充分結(jié)合奉賢地域文化、團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)及年度主題元素，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容覆蓋非遺傳承、紅色教育、法治安全、環(huán)保實(shí)踐、鄉(xiāng)土認(rèn)同、身心健康等多個(gè)維度。

        系統(tǒng)協(xié)作 薪火相傳

        “當(dāng)我穿上志愿馬甲，站在愛(ài)心寒托班門(mén)口的那一刻，仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)怯生生的自己，也真正讀懂了‘傳承’二字的深刻含義。我還利用自己的特長(zhǎng)，為小朋友們開(kāi)設(shè)了‘逐夢(mèng)藍(lán)天’科學(xué)創(chuàng)客活動(dòng)。我希望能像當(dāng)年那位教我做橡筋飛機(jī)的老師一樣，在孩子們心里種下一顆夢(mèng)想的種子。”像黃浦區(qū)南京東路街道愛(ài)心寒托班志愿者唐嘉杰一樣，曾經(jīng)受益于愛(ài)心寒暑托班，長(zhǎng)大后又回饋當(dāng)年自己夢(mèng)開(kāi)始的地方的大學(xué)生志愿者，不在少數(shù)。

        經(jīng)過(guò)多年探索實(shí)踐，愛(ài)心寒暑托班已被打造成大中小學(xué)生實(shí)踐教育一體化的有效載體。今年寒假，虹口區(qū)通過(guò)建立“梯隊(duì)式”培養(yǎng)機(jī)制，堅(jiān)持向內(nèi)深挖、向優(yōu)對(duì)標(biāo)，遴選往屆優(yōu)秀志愿者并實(shí)施“傳幫帶”，推動(dòng)新老銜接、能力共進(jìn)。實(shí)踐中，越來(lái)越多受托管學(xué)生成長(zhǎng)為志愿者，骨干力量進(jìn)一步走上教學(xué)與管理崗位，實(shí)現(xiàn)服務(wù)力量的接續(xù)。從受益者到奉獻(xiàn)者，恰如志愿者應(yīng)樂(lè)所說(shuō)，“現(xiàn)在站在這里，是把當(dāng)年的溫暖傳下去”。一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂觸動(dòng)另一個(gè)靈魂，這正是教育的意義之一。

        而作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，愛(ài)心寒托班的發(fā)展，既連接起大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與實(shí)踐，也讓社會(huì)各界資源充分涌流，共建起兒童友好、青年發(fā)展友好的人民城市。

        社會(huì)的共同參與，為愛(ài)心寒托班增添了多元的色彩。依托“市級(jí)配送、區(qū)域特色、社會(huì)眾籌”的資源整合方式，全市各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者服務(wù)隊(duì)及社會(huì)組織積極參與，根據(jù)辦班點(diǎn)的活動(dòng)需求，累計(jì)提供線(xiàn)下公益活動(dòng)近1.5萬(wàn)課時(shí)。

        楊浦全區(qū)系統(tǒng)性整合資源，深入挖掘區(qū)域內(nèi)資源潛力，積極與企事業(yè)單位、社會(huì)組織合作共建，為進(jìn)一步提升愛(ài)心寒托班服務(wù)效能提供了有力支持。大橋街道攜手上?；亓π瑯I(yè)有限公司開(kāi)設(shè)“小白鞋涂鴉DIY”活動(dòng)，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)兼具趣味性與教育性的實(shí)踐體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诠P墨色彩間描繪童真童趣?？亟方值琅c未來(lái)飛手青少年無(wú)人機(jī)俱樂(lè)部開(kāi)辦“玩無(wú)人機(jī)·剪馬年福”雙趣營(yíng)，將無(wú)人機(jī)競(jìng)技與傳統(tǒng)非遺剪紙相結(jié)合，讓孩子們?cè)诳萍寂c傳統(tǒng)文化的交織共進(jìn)中開(kāi)啟了別樣的新春寒假。

        臨港新片區(qū)則依托園區(qū)產(chǎn)業(yè)特色與高校資源，打造“古今科技大冒險(xiǎn)”系列活動(dòng)。孩子們既體驗(yàn)活字印刷、竹編福字等非遺項(xiàng)目，感受傳統(tǒng)文化魅力；也動(dòng)手組裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)、開(kāi)展STEM承重挑戰(zhàn)，在探究中培養(yǎng)科創(chuàng)思維。活動(dòng)兼具文化味與科技感，助力核心素養(yǎng)全面提升。

        據(jù)悉，自2014年正式創(chuàng)辦以來(lái)，小學(xué)生愛(ài)心暑（寒）托班已連續(xù)13年被列入市為民辦實(shí)事項(xiàng)目（市政府實(shí)事項(xiàng)目），服務(wù)小學(xué)生近50萬(wàn)人次，也為孩子們提供了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的溫暖港灣。

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