3月10日，我校春季學(xué)期本科教學(xué)工作會(huì)議在徐匯校區(qū)召開(kāi)，李曄副校長(zhǎng)出席會(huì)議并講話(huà)，各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處相關(guān)工作人員參會(huì)。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)王健主持，緊扣教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)核心目標(biāo)，部署新學(xué)期人才培養(yǎng)改革工作，通報(bào)重點(diǎn)教學(xué)任務(wù)推進(jìn)安排，查擺教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題，明確學(xué)校貫徹“重服務(wù)、強(qiáng)貢獻(xiàn)”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)施路徑。

會(huì)議明確新學(xué)期選課、補(bǔ)緩考、成績(jī)錄入等常規(guī)教學(xué)工作流程，嚴(yán)格考試與修讀管理要求，推行通識(shí)教育選修課精細(xì)化管理，為2026屆畢業(yè)生實(shí)施“一生一策”學(xué)業(yè)修讀精準(zhǔn)服務(wù)。各相關(guān)處室通報(bào)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選、科學(xué)教育師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與工作要求，明確畢業(yè)論文質(zhì)量管控、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作推進(jìn)的具體標(biāo)準(zhǔn)，通報(bào)2025年度教學(xué)質(zhì)量節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)填報(bào)中師資配比、實(shí)踐基地建設(shè)等方面的問(wèn)題并提出整改建議，同時(shí)明確楊德廣礪志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選細(xì)則，推行教改項(xiàng)目“立項(xiàng)通知”制度。

李曄結(jié)合教育部“推動(dòng)高校從注重學(xué)科發(fā)展向服務(wù)國(guó)家使命轉(zhuǎn)變”的要求，以“錨定教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)新生態(tài)”為核心，圍繞學(xué)校本研長(zhǎng)周期培養(yǎng)、產(chǎn)教研協(xié)同育人、職前職后一體化、教師教育與基礎(chǔ)教育深度融合的高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式改革方案，從五方面對(duì)本科教育教學(xué)改革作部署。

一是建強(qiáng)未來(lái)教師學(xué)院，錨定國(guó)家高水平教師教育體系建設(shè)、上?；A(chǔ)教育發(fā)展、全球教育標(biāo)準(zhǔn)制定三大方向，構(gòu)建本碩博長(zhǎng)周期培養(yǎng)體系，每年培養(yǎng)200名本碩一體化人才，分四類(lèi)規(guī)格實(shí)施培養(yǎng)，同步推進(jìn)教師能力提升與教師教育國(guó)際化工作。

二是實(shí)施高水平教材建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃，明確“五大建設(shè)原則”，構(gòu)建金字塔式教材體系，實(shí)施“六大建設(shè)工程”，健全組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、隊(duì)伍培育、激勵(lì)保障等配套支撐體系，推動(dòng)教材建設(shè)與學(xué)科、人才培養(yǎng)深度融合。

三是深化產(chǎn)教研協(xié)同育人，落實(shí)上海高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新計(jì)劃，聚焦上海“3+6”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，推行校企協(xié)同創(chuàng)新模式，完善服務(wù)貢獻(xiàn)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目申報(bào)工作。

四是推進(jìn)職前職后一體化建設(shè)，建立基礎(chǔ)教育師資需求動(dòng)態(tài)響應(yīng)機(jī)制，實(shí)施職初教師基礎(chǔ)教育融入計(jì)劃，依托附屬學(xué)校及實(shí)習(xí)基地，推動(dòng)教師教育與基礎(chǔ)教育深度融合。

五是搶抓AI賦能發(fā)展機(jī)遇，依托人工智能賦能高等教育教學(xué)改革試點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)2-3個(gè)專(zhuān)業(yè)核心課程群全AI化試點(diǎn)，實(shí)施教師數(shù)字素養(yǎng)提升計(jì)劃，升級(jí)智慧教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建“師—生—機(jī)”三元融通的教學(xué)生態(tài)。

李曄指出，2026年是學(xué)?！笆逦濉比瞬排囵B(yǎng)工作開(kāi)局之年，也是推進(jìn)“一校一策”綜合改革的關(guān)鍵之年，學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，向人才培養(yǎng)各核心領(lǐng)域傾斜，保障改革舉措落地。他要求各教學(xué)單位堅(jiān)守人才培養(yǎng)核心定位，樹(shù)立正確政績(jī)觀(guān)，將優(yōu)質(zhì)資源向本科教學(xué)傾斜；強(qiáng)化協(xié)同配合，狠抓工作落實(shí)，直面教學(xué)工作短板，精準(zhǔn)施策推進(jìn)改革；立足師范辦學(xué)特色，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略與上海發(fā)展需求，推動(dòng)本科教育教學(xué)改革走深走實(shí)。

會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要及時(shí)傳達(dá)落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際細(xì)化工作方案；教務(wù)處及相關(guān)職能部門(mén)要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與服務(wù)保障，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，確保新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作有序開(kāi)展，持續(xù)提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（供稿、攝影：教務(wù)處）