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宣傳通訊 | 徐松如:發(fā)揮場(chǎng)館筑魂育人功能打造文化育人陣地

發(fā)布者:新聞中心發(fā)布時(shí)間:2024-05-31瀏覽次數(shù):560


發(fā)揮場(chǎng)館筑魂育人功能

打造文化育人陣地



上海師范大學(xué)檔案館(博物館、校史館)秉承“為黨管檔、為校守史、為民服務(wù)”的宗旨,圍繞學(xué)校中心工作,把為黨育人、為國(guó)育才的使命責(zé)任貫穿于日常工作中,主動(dòng)挖掘育人要素,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)、特色并形成合力,開(kāi)拓出文化育人、實(shí)踐育人相融相濟(jì)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作局面。


扎實(shí)推進(jìn)校史校情教育


每年有近百名新教工在校史館、博物館參觀(guān)培訓(xùn),近距離感受濃厚的上師大底蘊(yùn)與文化氛圍,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,從而知校、愛(ài)校、榮校、興校。在新生入學(xué)和畢業(yè)生離校之際,組織學(xué)生參觀(guān)校史館,激發(fā)他們的求知熱情和自豪感。主動(dòng)對(duì)接學(xué)生生活園區(qū),開(kāi)展以館藏珍品展和傳統(tǒng)篆刻體驗(yàn)為特色的育人活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。成立校史講解服務(wù)隊(duì)和博物館講解學(xué)生志愿團(tuán)隊(duì),推動(dòng)知行合一,提升德育教育的實(shí)效性。每年舉辦“走進(jìn)上師大——青少年大學(xué)文化體驗(yàn)日”等活動(dòng),吸引眾多中小學(xué)生走進(jìn)師大校園,領(lǐng)略學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化,感受新中國(guó)成立以來(lái)教師教育的發(fā)展變遷歷程。


切實(shí)發(fā)揮場(chǎng)館重要陣地功能


博物館挖掘珍貴館藏資源中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,通過(guò)設(shè)計(jì)精美、內(nèi)容豐富的展板和舉辦傳統(tǒng)文化講座、互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),如巧手畫(huà)彩陶、碑帖傳拓、篆刻藝術(shù)等,實(shí)現(xiàn)高校博物館資源與中小學(xué)生課堂的文化育人資源共享。

校史館結(jié)合檔案館資源與革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的區(qū)域,展示烈士的紅色檔案,講述英烈的感人事跡。同時(shí),通過(guò)展出大量實(shí)物,使參觀(guān)者在領(lǐng)略大學(xué)文化精神的同時(shí),受到愛(ài)國(guó)主義教育的熏陶。

尤其引人注目的是,館內(nèi)展出全國(guó)優(yōu)秀思政工作者、校黨委原組織員王敏如的記錄本和備課筆記。記錄本展開(kāi)后長(zhǎng)達(dá)7.2米,詳細(xì)記載了她自2003年退休以來(lái)在講黨課道路上的堅(jiān)定步伐:累計(jì)講授黨課逾240場(chǎng),聽(tīng)眾4.8萬(wàn)余人次。


加強(qiáng)合作共建,打造育人共同體


與人文學(xué)院信息管理系簽訂合作共建協(xié)議,共同打造“檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地”和“圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)踐基地”。通過(guò)生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式,向?qū)W生展示文書(shū)檔案、照片檔案、實(shí)物檔案等在校史研究與宣傳中的重要作用,讓學(xué)生對(duì)檔案的運(yùn)用有了更加直觀(guān)和深刻的理解。根據(jù)學(xué)生需求安排外出調(diào)研、參觀(guān)等活動(dòng),并邀請(qǐng)業(yè)界專(zhuān)家針對(duì)檔案領(lǐng)域最新前沿問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座,幫助學(xué)生了解業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)、拓寬學(xué)術(shù)視野。

與馬克思主義學(xué)院專(zhuān)題研討“挖掘校史校情中的思政元素,開(kāi)設(shè)校史館中的思政課”,通過(guò)館院合作,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),把校史館蘊(yùn)藏的豐富思政元素和鮮活的實(shí)踐場(chǎng)景作為生動(dòng)教材,發(fā)揮其在思政教育方面的“史料寶庫(kù)”作用。

博物館與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)攜手共建校內(nèi)實(shí)踐基地,并積極參與指導(dǎo)上海大學(xué)生文化創(chuàng)意作品展示活動(dòng)和“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。


展現(xiàn)育人自信、師范自信、學(xué)術(shù)自信


將靜態(tài)的檔案資料活化為動(dòng)態(tài)的歷史信息,讓沉睡的檔案煥發(fā)新的生命力,將檔案館打造成思想的寶庫(kù)。充分發(fā)揮檔案資源優(yōu)勢(shì),從學(xué)校、學(xué)科、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)生“五學(xué)”入手,全面梳理并總結(jié)學(xué)校70年的發(fā)展成果、辦學(xué)成果、學(xué)術(shù)成果,展現(xiàn)深厚的育人自信、師范自信、學(xué)術(shù)自信,逐漸形成了“師大文脈”“致敬大先生”“口述校史”等欄目,連續(xù)推出一系列頗具影響力的推文。如,《大師與師大——張斌先生與廖世承先生交往二三事》讓讀者領(lǐng)略了上師大歷史上兩位杰出人物的深厚友誼;《沈從文與上海師范大學(xué)博物館》讓讀者深入了解了文學(xué)巨匠與上師大的不解之緣;《千年敦煌,熠熠生輝——上海師范大學(xué)博物館藏南北朝敦煌遺書(shū)》則展示了校博物館珍貴的文化遺產(chǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值。


[作者為上海師范大學(xué)檔案館(博物館、校史館)館長(zhǎng)]


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