近日,《上海宣傳通訊》以“為黨育人為國(guó)育才,做好理想信念教育”為題刊載了張志丹院長(zhǎng)撰寫(xiě)的文章,文章著重論述了我院開(kāi)展理想信念教育的相關(guān)舉措和成效。


習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話(huà)中指出:“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!”面對(duì)世界百年未有之大變局,立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局,上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院始終堅(jiān)持不忘初心、牢記使命,為黨育人、為國(guó)育才,堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),做好理想信念教育,使出“洪荒之力”培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
一是堅(jiān)持以馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全院師生。習(xí)近平總書(shū)記在“七一”重要講話(huà)中指出,“堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合、同中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。當(dāng)前,只有堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝全黨,為黨員群眾補(bǔ)鈣壯骨、固本培元,才能意氣風(fēng)發(fā)地向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和馬克思主義理論學(xué)科專(zhuān)業(yè)的歷史,可以追溯到1954年學(xué)校成立初。作為上海首家馬克思主義學(xué)院,目前已經(jīng)形成學(xué)科齊全、特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的馬克思主義理論學(xué)科平臺(tái),積淀了豐碩的學(xué)術(shù)成果和厚重的學(xué)院文化。近年來(lái),學(xué)院全力提升科研水平和學(xué)術(shù)影響力,堅(jiān)持以學(xué)術(shù)講政治,以研究促進(jìn)全院師生的理論學(xué)習(xí),以推進(jìn)學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)和支撐思政課教學(xué)改革。近年來(lái),承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大課題3項(xiàng),教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家社科基金項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)和其他項(xiàng)目20余項(xiàng),教育部和上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng),在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《馬克思主義研究》《哲學(xué)研究》和《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇。
二是堅(jiān)持理論宣講,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)協(xié)同增效。馬克思主義的實(shí)踐性、革命性特質(zhì)決定著它必然以改變世界為使命。深刻學(xué)習(xí)理論,并非為了增加某種“學(xué)養(yǎng)”,更重要的是服務(wù)社會(huì)、應(yīng)用于實(shí)踐。學(xué)院狠抓學(xué)生培養(yǎng),突出“夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)師范、培養(yǎng)特長(zhǎng)、注重實(shí)踐”的辦學(xué)理念。由教授宣講團(tuán)、研究生宣講團(tuán)和本科生講師團(tuán)組成的馬克思主義學(xué)生理論宣講團(tuán),則發(fā)揮了人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)協(xié)同增效的作用。馬克思主義學(xué)院理論宣講團(tuán)自2013年成立以來(lái),以菜單式宣講及點(diǎn)單式服務(wù)為特色,走進(jìn)基層社區(qū)、走進(jìn)“兩新”組織、走進(jìn)大中小學(xué),每年開(kāi)展理論宣講百余場(chǎng),服務(wù)人群5000余人次。他們以青年之聲發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音,積極促進(jìn)馬克思主義理論走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)大眾生活,使習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。
三是拓展理想信念教育的方法途徑。學(xué)院實(shí)施以“知信行”為導(dǎo)向、覆蓋全員全課程的教學(xué)改革,創(chuàng)新“一主二輔三融四合”的教學(xué)模式:“一主”即思政課主課堂教學(xué),把理想信念教育融入教材和課堂,打造教師愛(ài)講、學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的思政金課;“二輔”即“聞道中國(guó)”“師道中國(guó)”專(zhuān)題講座和馬克思主義學(xué)院學(xué)生理論宣講團(tuán);“三融”即通過(guò)講好上海紅色故事將紅色文化基因、核心價(jià)值觀(guān)和時(shí)事政治融入到思政課教學(xué)中;“四合”即專(zhuān)題講授與討論答疑結(jié)合、專(zhuān)職教師與兼職教師相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合、線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線(xiàn)下答疑輔導(dǎo)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用馬克思主義理論。同時(shí)打造虛擬仿真《總書(shū)記在上?!返榷嚅T(mén)一流思政課程,數(shù)十個(gè)思想金課登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái),并作為經(jīng)驗(yàn)典型被教育部網(wǎng)站推廣。
四是建立理想信念教育的長(zhǎng)效機(jī)制。習(xí)近平總書(shū)記指出,廣大教師應(yīng)自身牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,言傳身教,在生活中貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),成為學(xué)生理想信念教育的引路者。學(xué)院堅(jiān)決貫徹總書(shū)記指示,通過(guò)“導(dǎo)師制”為培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的馬克思主義信仰提供制度保障。學(xué)院為本科生、研究生選派研究生學(xué)術(shù)研究導(dǎo)師和社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師,尤其是為本科生選派政治導(dǎo)師,為培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的馬克思主義信仰提供指導(dǎo)。學(xué)院圍繞組織和個(gè)人互動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng),通過(guò)建立長(zhǎng)效機(jī)制細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)及計(jì)劃,扎實(shí)推進(jìn)理想信念教育。學(xué)生獲得挑戰(zhàn)杯國(guó)賽、大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng),學(xué)院中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究會(huì)榮獲“2020全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào), 榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”,馬克思主義學(xué)生理論宣講團(tuán)獲“上海青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
(供稿:馬克思主義學(xué)院)
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