在中國(guó)文聯(lián)第十一次全國(guó)代表大會(huì)、中國(guó)作協(xié)第十次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕式上，習(xí)近平總書(shū)記給廣大文藝工作者提出五點(diǎn)希望，其中之一是“希望廣大文藝工作者堅(jiān)持弘揚(yáng)正道，在追求德藝雙馨中成就人生價(jià)值。”高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)作為培養(yǎng)社會(huì)主義文藝建設(shè)者和接班人的主陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)青年文藝工作者的重任。高校藝術(shù)教師要牢記總書(shū)記中提出的“四要”“四不能”，讓學(xué)生從踏入藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的第一天起，就“心懷對(duì)藝術(shù)的敬畏之心和對(duì)專(zhuān)業(yè)的赤誠(chéng)之心，下真功夫、練真本事、求真名聲?！?/p>

第一，文藝要通俗，但決不能庸俗、低俗、媚俗。文藝作品需要通過(guò)將抽象變具體，將靜止變運(yùn)動(dòng)，將內(nèi)在性質(zhì)變外觀(guān)可感等方法進(jìn)行通俗化的呈現(xiàn)，讓廣大受眾所接受。但不可為了迎合受眾、取悅受眾而偏離軌道走向“三俗”。講老百姓能聽(tīng)懂的俗諺俚語(yǔ)不等于說(shuō)庸俗之言；講老百姓易明白的道理不等于扯低俗段子；尊重不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣不等于迎合宣揚(yáng)粗風(fēng)陋習(xí)。高校藝術(shù)教師要幫助學(xué)生把脈掌舵，所創(chuàng)作的文藝作品既要接得了地氣又要不落俗氣。在追求通俗的過(guò)程中“不能用虛構(gòu)的形象虛構(gòu)人民，不能用調(diào)侃的態(tài)度調(diào)侃人民，更不能用丑化的筆觸丑化人民?！蓖ㄋ谆膭?chuàng)作要靠心血，低格調(diào)的搞笑不是真笑，真正的笑是要有情感、有思想、有智慧、有啟迪的，要做到“俗”中有味、“俗”中有思。

第二，文藝要生活，但決不能成為不良風(fēng)氣的制造者、跟風(fēng)者、鼓吹者。當(dāng)下高校學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)已經(jīng)全面進(jìn)入“零零后”，這批出生在新世紀(jì)、成長(zhǎng)在新時(shí)代的文藝青年更應(yīng)該在大學(xué)期間深入生活、了解生活、品味生活、感悟生活，只有當(dāng)自己真正和生活融為一體時(shí)，才能創(chuàng)作出反映生活的作品，演活生活中的人物，講好生活中的故事。從李子柒的田園生活紀(jì)實(shí)到張同學(xué)的東北農(nóng)村寫(xiě)實(shí)，從《三十而已》呈現(xiàn)的都市家庭倫理到《可凡傾聽(tīng)》走進(jìn)各界代表人物的工作生活，這些都是文藝作品因貼近生活而被觀(guān)眾喜愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。生活不是在大腦中虛構(gòu)出來(lái)的，也不是在專(zhuān)業(yè)課上講出來(lái)的，是有血有肉，有真情實(shí)感的。因此，高校藝術(shù)教師不僅要將課堂設(shè)立在教室，還要將課堂設(shè)立在生活當(dāng)中。從生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)靈魂、捕捉創(chuàng)作靈感，把藝術(shù)舞臺(tái)的大門(mén)向著豐富多彩的社會(huì)生活敞開(kāi)。

第三，文藝要?jiǎng)?chuàng)新，但決不能搞光怪陸離、荒腔走板的東西。創(chuàng)新是文藝的生命，但博眼球、拼流量，不契合實(shí)際、嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新就會(huì)葬送藝術(shù)的生命。在培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生創(chuàng)新能力的過(guò)程中，“要把藝術(shù)創(chuàng)造力和中華文化價(jià)值融合起來(lái)，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來(lái)”，要讓學(xué)生深刻地明白“一切創(chuàng)作技巧和手段都是為內(nèi)容服務(wù)的”。在創(chuàng)新的過(guò)程中保持一顆學(xué)習(xí)前人的禮敬之心，走好創(chuàng)新路，不忘來(lái)時(shí)路。在為學(xué)生樹(shù)立正確創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，還要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，積極排演實(shí)驗(yàn)性劇目作品，參與原創(chuàng)作品的設(shè)計(jì)……“有一顆超越前人的競(jìng)勝之心，增強(qiáng)自我突破的勇氣，抵制照搬跟風(fēng)，克隆山寨。”在創(chuàng)新中獲得新成長(zhǎng)、新收獲，通過(guò)新作品講好新時(shí)代的中國(guó)故事。

第四，文藝要效益，但決不能沾染銅臭氣、當(dāng)市場(chǎng)的奴隸。為什么學(xué)習(xí)藝術(shù)？為什么報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)？謝晉導(dǎo)演生前曾給藝術(shù)類(lèi)學(xué)生四個(gè)“別來(lái)”忠告：缺少藝術(shù)天賦的，別來(lái)；沒(méi)有獻(xiàn)身藝術(shù)的決心的，別來(lái)；害怕吃苦想偷懶的，別來(lái)；想做金絲雀的，別來(lái)！有些學(xué)生入學(xué)后，還沒(méi)有學(xué)到真本領(lǐng)就開(kāi)始想方設(shè)法跑場(chǎng)子、找路子、站臺(tái)子、耍花架子，長(zhǎng)此以往不僅荒廢了自身也玷污了藝術(shù)市場(chǎng)。因此，要培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生沉得住氣、安得下心、耐得住寂寞的心境，大學(xué)時(shí)代打好扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎(chǔ)、舞臺(tái)實(shí)踐基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起，最終的效益靠的是自身的品質(zhì)，不知止的欲望只能扼殺年輕的藝術(shù)生命。要讓學(xué)生看到，像舞劇《永不消逝的電波》《朱鹮》，話(huà)劇《烽火家書(shū)》《浪潮》等一批優(yōu)秀文藝作品的高票房，是源于創(chuàng)作者和演員們對(duì)歷史的尊重、時(shí)代的敬畏、藝術(shù)的追求，絕不是為眼前一時(shí)的效益。追求效益而不能見(jiàn)利忘義，有了意義自然有了效益。

“青年是事業(yè)的未來(lái)，只有青年文藝工作者強(qiáng)起來(lái)，我們的文藝事業(yè)才能形成長(zhǎng)江后浪推前浪的生動(dòng)局面?！备咝Ｋ囆g(shù)專(zhuān)業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，高校青年藝術(shù)教師使命在肩。

（作者單位：上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院）

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