黨的二十大報(bào)告指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)?！辈ヒ襞c主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為培養(yǎng)黨和政府喉舌的具有中國(guó)特色的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，擔(dān)負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重要責(zé)任使命，在加強(qiáng)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的過(guò)程中，必須把牢課程思政建設(shè)這一重要環(huán)節(jié)。

　　播音主持專(zhuān)業(yè)的課程思政建設(shè)對(duì)標(biāo)黨的二十大報(bào)告提出的“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題?！笔紫纫鞔_播音員主持人為誰(shuí)說(shuō)話(huà)？說(shuō)什么話(huà)？怎么說(shuō)話(huà)？1952年12月2日, 在北京召開(kāi)的第一次全國(guó)廣播工作會(huì)議提出“播音員不是傳聲筒”，是“有豐富政治情感和藝術(shù)修養(yǎng)的宣傳鼓動(dòng)家”；1955年, 擔(dān)任北京廣播學(xué)院副院長(zhǎng)的左熒明確指出：“人民的廣播是在黨和政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 每天每時(shí)對(duì)廣大人民進(jìn)行時(shí)事政治教育和文化教育的重要工具。”1963年，齊越在上海播音組座談會(huì)上的講話(huà)提出：“用黨的政策、觀(guān)點(diǎn)，深入細(xì)致地具體地分析這類(lèi)稿件，掌握其精神實(shí)質(zhì)?！辈ヒ糁鞒謱?zhuān)業(yè)的思想政治教育性質(zhì)從專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦之初就已經(jīng)有了十分明確的指向性，在新時(shí)代高校播音主持后備軍的培養(yǎng)上，需要更加系統(tǒng)、立體、全面地建立課程思政的學(xué)科觀(guān)、專(zhuān)業(yè)觀(guān)、課程觀(guān)。專(zhuān)業(yè)教師，特別是黨員教師要做好課程思政教學(xué)改革的“先鋒者”和“領(lǐng)路人”。

愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民

　　黨的二十大報(bào)告中，多次提到“人民”二字，這體現(xiàn)了我們黨始終把人民放在心中最重要的位置。要引領(lǐng)播音主持人才將黨的聲音傳到千家萬(wàn)戶(hù)，將黨的理論思想抽絲剝繭用老百姓能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言說(shuō)清講透，做好黨和人民溝通的橋梁。主持人還要講出百姓的困惑苦惱，幫助群眾多辦實(shí)事，分擔(dān)困難；講述百姓的安居樂(lè)業(yè)，歌頌我們新時(shí)代的美好生活，分享喜悅，下情上達(dá)發(fā)揮好黨和人民溝通的紐帶作用。以上海廣播電視臺(tái)《“人民之城”融媒聯(lián)播》為例，上海廣播電視臺(tái)與上海16家區(qū)級(jí)融媒體綜合聯(lián)動(dòng)，大處著眼、小處著手，全景式展現(xiàn)上海人民城市建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。走入基層、走進(jìn)群眾，說(shuō)百姓所想、思百姓困惑。這樣的好案例，要帶領(lǐng)學(xué)生多觀(guān)察、多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，以傳媒前輩為榜樣，充分將理論結(jié)合實(shí)踐，真正做到立足本職崗位愛(ài)黨報(bào)國(guó)、服務(wù)人民。

推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌

　　黨的二十大報(bào)告提出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家過(guò)程中“必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神力量。”黨的十八大以來(lái)， 在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到廣泛弘揚(yáng)，文化自信得到彰顯，國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升。一大批傳播中華文化的電視節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生，形成一種良好的文化氛圍。從講述中國(guó)故事的《故事里的中國(guó)》《詩(shī)畫(huà)中國(guó)》到弘揚(yáng)中國(guó)精神的《大國(guó)匠心》《閃亮的坐標(biāo)》；從記錄中華文明的《國(guó)家寶藏》《典籍里的中國(guó)》到傳播中華文化的《河西走廊》《家風(fēng)中華》；從語(yǔ)言文字推廣的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中華成語(yǔ)大會(huì)》到展現(xiàn)民族文藝的《妙墨中國(guó)心》《國(guó)樂(lè)大典》等等，在課程思政建設(shè)過(guò)程中要鼓勵(lì)播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生多觀(guān)摩學(xué)習(xí)，從中激發(fā)自己對(duì)中華文化的創(chuàng)作熱情，用最生動(dòng)的方式解讀傳統(tǒng)文化，用最接地氣的手段展現(xiàn)民族瑰寶，用最新穎的創(chuàng)意吸引電視觀(guān)眾的眼球，展現(xiàn)高度的文化自信。

講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音

　　“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，加快構(gòu)建中國(guó)話(huà)語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象”是黨的二十大報(bào)告中在推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會(huì)主義文化新輝煌這一部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在播音主持人才培養(yǎng)過(guò)程中，特別是媒體融合的大背景下，更要教會(huì)學(xué)生“用心?用情?用功”講好謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的中國(guó)故事，講好具有創(chuàng)新精神、工匠精神、奉獻(xiàn)精神、時(shí)代精神的故事。不僅要對(duì)內(nèi)講好中國(guó)故事，還要對(duì)外講好中國(guó)故事。在黨的二十大召開(kāi)前夕，由上海市委宣傳部、市委外宣辦與解放日?qǐng)?bào)社共同策劃制作的《百姓話(huà)思想·習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在上海的實(shí)踐案例》系列短視頻，就通過(guò)講述上海各行各業(yè)“小人物”的故事呈現(xiàn)出家國(guó)情懷，通過(guò)短視頻給觀(guān)眾長(zhǎng)回味。因此，在新媒體快速發(fā)展以及自媒體廣泛普及的當(dāng)下，要從大學(xué)時(shí)代就樹(shù)立起未來(lái)準(zhǔn)主持人的正確故事觀(guān)，即正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)，這樣的故事才能講出品位、講出格調(diào)、講出責(zé)任、講出精神，達(dá)到陶冶情操、啟迪心智、樹(shù)立榜樣、引領(lǐng)風(fēng)尚的作用。

真心愛(ài)才、悉心育才、傾心引才、精心用才

　　黨的二十大報(bào)告指出“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)”。

　　首先，充分利用實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課，在參與社會(huì)實(shí)踐中扎實(shí)腳力。進(jìn)行“校園隨機(jī)采訪(fǎng)”“街頭路人采訪(fǎng)”，關(guān)注身邊人、身邊事；節(jié)假日，鼓勵(lì)學(xué)生“帶著思考去旅行”“帶著問(wèn)題回家鄉(xiāng)”，把旅行目的地當(dāng)作VLOG的創(chuàng)作地，以準(zhǔn)主持人的視角記錄國(guó)家發(fā)展變化，把節(jié)目“主持”在祖國(guó)大地上。

　　其次，指導(dǎo)學(xué)生完成“新聞日歷”。將每日發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政新聞以標(biāo)題形式記錄，將《人民日?qǐng)?bào)》《解放日?qǐng)?bào)》等官媒的實(shí)效評(píng)論做簡(jiǎn)報(bào)批注；通過(guò)“案例手帳”將主持人對(duì)熱點(diǎn)時(shí)評(píng)的經(jīng)典案例進(jìn)行記錄整理并進(jìn)行事后反思；用“語(yǔ)錄便簽”將優(yōu)秀主持人精彩評(píng)論語(yǔ)句日積月累，不斷夯實(shí)筆力。

　　再次，幫助學(xué)生全方位開(kāi)動(dòng)腦力。作為新聞?wù)嫦鄠鞑フ撸鎸?duì)輿情事件如何妥善發(fā)表自己的言論，不人云亦云、不迎合受眾、不感情用事，做到正確判斷、正確解讀、正確傳播、正確引導(dǎo)。主持人獨(dú)立的思考能力必須以正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為基石。在大學(xué)階段，就要開(kāi)始培養(yǎng)新聞工作者的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，堅(jiān)持講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。要做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫。與此同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用好大數(shù)據(jù)、智庫(kù)這些人工智能手段，掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野、增強(qiáng)新本領(lǐng)，打通傳播鏈條，輔助自己的大腦進(jìn)行思考。

　　最后，教師在引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生擦亮眼力的過(guò)程中，要牢記九個(gè)“目”。即在節(jié)目選題上，要關(guān)注有目共睹的社會(huì)公共事件，舉世矚目的世界焦點(diǎn)，觸目驚心的網(wǎng)絡(luò)熱搜；在采訪(fǎng)評(píng)論中，要擁有過(guò)目不忘的記憶力，耳目一新的理解力，一目了然的敘述力；在制作播出中，要切記不能為了迎合受眾而讓新聞事實(shí)面目全非，為了追求上“頭條”不做深入調(diào)查，目光短淺，甚至為了一己私利脫離實(shí)際掩人耳目。同時(shí)，要讓學(xué)生養(yǎng)成看到新聞隨手拍，聽(tīng)到話(huà)題隨手記的習(xí)慣。能夠擁有細(xì)微之處見(jiàn)真章，小切口做出大文章的意識(shí)和本領(lǐng)。真正做到黨的二十大報(bào)告中提出的“堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實(shí)施更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，引導(dǎo)廣大人才愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民”。

　　黨的二十大報(bào)告提出：“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。”播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，為黨育人、為國(guó)育才，以專(zhuān)業(yè)回饋社會(huì)，用真情謳歌時(shí)代，發(fā)好聲音，講好故事，做黨和政府、人民的喉舌！

　（作者系上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院副教授）

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