上海擁有豐富多樣的紅色文化遺產(chǎn)資源，基本完整串聯(lián)起中國(guó)共產(chǎn)黨從孕育、創(chuàng)建到誕生的全過(guò)程，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放而前赴后繼艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，是上海城市文化最重要的地標(biāo)和最鮮明的底色，也構(gòu)筑了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，鍛造了偉大建黨精神。目前，全市已整理公布的紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)達(dá)1020處，其中保存完好的有440處。在上海加快建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市的時(shí)代背景下，加強(qiáng)上海紅色文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

深入挖掘文化內(nèi)涵，注重紅色精神闡釋

紅色文化遺產(chǎn)這一命題帶有明顯的事件指向、時(shí)間指向與意義指向，是特定歷史時(shí)期內(nèi)與特定事件相關(guān)，蘊(yùn)含特殊意義的一類(lèi)遺產(chǎn)。紅色文化遺產(chǎn)包含了各種物質(zhì)及非物質(zhì)的與特定意義相關(guān)的遺產(chǎn)，即中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大中國(guó)人民走向新中國(guó)這一特定歷史時(shí)期內(nèi)遺留的物質(zhì)及非物質(zhì)遺存，是傳統(tǒng)中國(guó)向現(xiàn)代中國(guó)過(guò)渡的歷史見(jiàn)證物。因此，紅色文化遺產(chǎn)的顯著特征是其意義明確、內(nèi)涵豐富。不同于長(zhǎng)城、故宮等建筑本體，紅色文化遺產(chǎn)往往在建筑本體上的特色并不突出，其重要的價(jià)值在于豐富的內(nèi)涵。充分的內(nèi)涵與價(jià)值闡釋?zhuān)羌t色文化遺產(chǎn)得以更好保護(hù)傳承的前提。

連點(diǎn)成片發(fā)揮合力，打造協(xié)同發(fā)展閉環(huán)

目前，上海千余處紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，尚未形成聯(lián)動(dòng)，區(qū)域性的紅色文化特色和主題挖掘不足。因此，需要對(duì)于建筑物、構(gòu)筑物本體保存相對(duì)較好的紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)，按照區(qū)位相近、內(nèi)涵相通、主題相似的原則，連點(diǎn)成片，根據(jù)上海市歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)劃定準(zhǔn)則，按不同的主題進(jìn)行紅色歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的劃定。在設(shè)立紅色歷史風(fēng)貌區(qū)的基礎(chǔ)上，在研究單個(gè)紅色歷史風(fēng)貌區(qū)物質(zhì)形態(tài)的形成和演變過(guò)程的同時(shí)，注重協(xié)調(diào)不同地區(qū)的整體風(fēng)貌特色。通過(guò)打造紅色文化資源鏈來(lái)進(jìn)行風(fēng)貌區(qū)的整合聯(lián)動(dòng)，形成彼此關(guān)聯(lián)、相互帶動(dòng)的紅色文化遺產(chǎn)協(xié)同發(fā)展閉環(huán)，發(fā)揮紅色文化遺產(chǎn)的集群效應(yīng)。

創(chuàng)新紅色產(chǎn)品形態(tài)，豐富紅色產(chǎn)品供給

上海紅色文化遺產(chǎn)大多以抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念館、名人故居紀(jì)念館、組織機(jī)構(gòu)舊址紀(jì)念館等形式存在，目前的開(kāi)發(fā)利用大多以靜態(tài)的博物館式陳列、文字加圖片的平面介紹為主，輔以音頻、視頻等多媒體方式呈現(xiàn)。在信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)愈加發(fā)達(dá)的今天，各紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新紅色產(chǎn)品的載體和形式。一方面，借助新媒體，創(chuàng)設(shè)新場(chǎng)景來(lái)豐富紅色文化遺產(chǎn)的體驗(yàn)感；另一方面，充分挖掘紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)蘊(yùn)含的革命精神、革命故事，進(jìn)行集思想性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性于一體的文藝作品創(chuàng)作，從而與當(dāng)代的審美和價(jià)值產(chǎn)生共鳴。

推動(dòng)紅色文化教育，加強(qiáng)紅色文化傳播

紅色文化遺產(chǎn)是寶貴的愛(ài)國(guó)主義教育資源。目前，上海紅色文化遺產(chǎn)多以愛(ài)國(guó)主義教育基地的形式存在。為了更好地傳承紅色文化遺產(chǎn)、賡續(xù)紅色文化基因，可以通過(guò)編制貫通小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的上海紅色文化遺產(chǎn)教材，并推動(dòng)相關(guān)課程在不同教育階段的設(shè)立來(lái)構(gòu)建紅色文化教育體系，在此基礎(chǔ)上再與紅色文化遺產(chǎn)點(diǎn)的參觀(guān)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)第一、第二課堂貫通。

同時(shí)，上海的國(guó)際化程度使其在向外傳播紅色文化時(shí)具有顯著的優(yōu)勢(shì)。上海應(yīng)做好紅色文化國(guó)際化傳播的排頭兵，以更具國(guó)際性的接受習(xí)慣、信息需求設(shè)計(jì)傳播手段和技巧，注重對(duì)個(gè)體鮮活生命、樸素情感的挖掘，以紅色文化遺產(chǎn)為載體，講好中國(guó)故事，提升中華文明的影響力和感召力。

（作者為上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院副教授、上海師范大學(xué)都市文化研究中心研究員）