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來(lái)源：團(tuán)結(jié)網(wǎng) 2025年10月28日標(biāo)題：第七屆民建高校論壇在山西大學(xué)舉辦10月25日-26日，由民建山西大學(xué)總支委員會(huì)、民建山西省直工商聯(lián)支部委員會(huì)和民建上海師范大學(xué)委員會(huì)聯(lián)合承辦的第七屆民建高校論壇在山西大學(xué)舉辦。民建山西省委會(huì)主委李俊林，山西大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)張?zhí)觳欧謩e致辭。民建山西省委會(huì)副主委馬一清、民建中央理論研究委員會(huì)副主任韓建軍、山西大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)段霖瑤、民建安徽省委會(huì)宣傳部部長(zhǎng)徐斌、民建上海師范大學(xué)委員會(huì)主委石文龍出席開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由民建山西大學(xué)總支主委白云主持。來(lái)自全國(guó)高校和企業(yè)界代表120多人參加了本屆論壇。張?zhí)觳糯韺W(xué)校向民建山西省委會(huì)對(duì)山西大學(xué)的信任表示感謝，向來(lái)自全國(guó)各地的參會(huì)代表的到來(lái)表示熱烈歡迎。他介紹了山西大學(xué)辦學(xué)歷史及近年來(lái)的發(fā)展成效，表示要以本次論壇為契機(jī)，在校企協(xié)同創(chuàng)新、強(qiáng)化產(chǎn)教融合方面，在教育、科技、人才一體化推進(jìn)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力等方面，進(jìn)一步發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和高端智庫(kù)作用，加強(qiáng)交流合作，凝心聚力匯智，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興和多黨合作事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。李俊林代表民建山西省委會(huì)對(duì)山西大學(xué)的大力支持表示感謝。他介紹了山西民建的

來(lái)源：科學(xué)網(wǎng) 2025年10月28日標(biāo)題：繪制幼兒科學(xué)教育新圖景，這場(chǎng)研討會(huì)在上海舉行記者：江慶齡10月27日，“2025年幼兒園STEM教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”在上海師范大學(xué)徐匯校區(qū)開(kāi)幕。本次研討會(huì)以“植根探究、整合學(xué)科、賦能教師、培育未來(lái)”為主題，中美兩國(guó)學(xué)者齊聚，共同探討幼兒科學(xué)教育的本土化實(shí)踐與全球化視野?！吧虾W(xué)前教育學(xué)院學(xué)前STEM教育研究中心”揭牌儀式在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行。研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。圖片由主辦方提供開(kāi)幕式上，上海師范大學(xué)社科處處長(zhǎng)姚瀟鶇在致辭中指出，國(guó)家的未來(lái)在兒童，科技的根基在教育?！吧虾W(xué)前教育學(xué)院學(xué)前STEM教育研究中心”的成立，是上海師范大學(xué)主動(dòng)融入國(guó)家教育戰(zhàn)略與上海全球科創(chuàng)中心建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措，也是推動(dòng)我國(guó)學(xué)前STEM教育發(fā)展的重要起點(diǎn)。美國(guó)東田納西州立大學(xué)早期STEM研究中心主任艾莉莎·蘭格在視頻致辭中表示，幼兒時(shí)期的經(jīng)歷以及兒童在幼兒園初期的表現(xiàn)，不僅對(duì)他們?cè)赟TEM領(lǐng)域未來(lái)的教育發(fā)展軌跡至關(guān)重要，對(duì)閱讀等其他領(lǐng)域也有巨大影響。她期待與中國(guó)相關(guān)高校深化合作，共同提升教育工作者的能力，讓所有兒童都能獲得平等的STEM學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，上?？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景以《今天我們

來(lái)源：上觀(guān)新聞 2025年10月28日標(biāo)題：做豆腐苦？豆制品“企二代”：是時(shí)候打破刻板印象了作者：解放日?qǐng)?bào) 吳越 寶山區(qū)融媒體中心 繆婧瑛“世間有三苦，撐船打鐵磨豆腐?！泵耖g諺語(yǔ)如是說(shuō)。周吉卻有自己的看法：曾經(jīng)的豆制品生產(chǎn)加工的確依賴(lài)手工操作，屬于勞動(dòng)密集型行業(yè)，但如今隨著機(jī)械化、自動(dòng)化技術(shù)的引入，生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量早已有了顯著提高?！笆菚r(shí)候打破這種刻板印象了！”34歲的周吉，現(xiàn)任上海漢康豆類(lèi)食品有限公司總經(jīng)理。在他出生的那一年，父親周漢康從江蘇南通來(lái)到上海寶山，半路出家做起了豆腐。一路成長(zhǎng)，周吉見(jiàn)證了漢康食品從小作坊走向上海市豆制品行業(yè)龍頭企業(yè)的過(guò)程。海外留學(xué)歸來(lái)，他毫不猶豫，一頭扎進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間。“企業(yè)好比是我的‘小兄弟’，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈不假，但我們相信，機(jī)會(huì)總會(huì)垂青有夢(mèng)想、有堅(jiān)持的人。”在寶山奮進(jìn)“北轉(zhuǎn)型”、打造“上?？苿?chuàng)中心主陣地”的背景下，周吉積極響應(yīng)區(qū)域號(hào)召，不倦探索著傳統(tǒng)食品產(chǎn)業(yè)的智能化轉(zhuǎn)型與老品牌的革新之路。周吉?jiǎng)?chuàng)新理念根植于心回憶童年，有個(gè)畫(huà)面令周吉印象深刻：日日起早貪黑的父親，哪怕再忙也總要擠出一些時(shí)間進(jìn)行“發(fā)明創(chuàng)造”，摸索改進(jìn)制作工藝，失敗了不氣餒，受傷了也不

來(lái)源：解放日?qǐng)?bào)（版面頭條） 2025年10月28日 06版標(biāo)題：漢康食品團(tuán)隊(duì)探索傳統(tǒng)食品產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型革新之路 “企業(yè)好比是我的小兄弟”記者：吳越掃碼看視頻寶山區(qū)融媒體中心 繆婧瑛“世間有三苦，撐船打鐵磨豆腐?！泵耖g諺語(yǔ)如是說(shuō)。周吉卻有自己的看法：曾經(jīng)的豆制品生產(chǎn)加工的確依賴(lài)手工操作，屬于勞動(dòng)密集型行業(yè)，但如今隨著機(jī)械化、自動(dòng)化技術(shù)的引入，生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量早已有了顯著提高。“是時(shí)候打破這種刻板印象了?！?4歲的周吉，現(xiàn)任上海漢康豆類(lèi)食品有限公司總經(jīng)理。在他出生的那一年，父親周漢康從江蘇南通來(lái)到上海寶山，半路出家做起豆腐。一路成長(zhǎng)，周吉見(jiàn)證了漢康食品從小作坊走向上海市豆制品行業(yè)龍頭企業(yè)的過(guò)程。海外留學(xué)歸來(lái)，他毫不猶豫，一頭扎進(jìn)生產(chǎn)車(chē)間?！捌髽I(yè)好比是我的小兄弟，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，但我們相信，機(jī)會(huì)總會(huì)垂青堅(jiān)持的人?！痹趯毶酱蛟臁吧虾？苿?chuàng)中心主陣地”的背景下，周吉積極響應(yīng)區(qū)域號(hào)召，持續(xù)探索傳統(tǒng)食品產(chǎn)業(yè)的智能化轉(zhuǎn)型與老品牌的革新之路。創(chuàng)新理念根植于心回憶童年，有個(gè)畫(huà)面令周吉印象深刻：日日起早貪黑的父親，哪怕再忙也要擠出一些時(shí)間進(jìn)行“發(fā)明創(chuàng)造”，摸索改進(jìn)制作工藝。創(chuàng)新的理念，早早根植于他的

來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2025年10月28日標(biāo)題：技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展：《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》在滬發(fā)布記者：顏維琦10月26日，《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》發(fā)布會(huì)暨技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在上海師范大學(xué)開(kāi)幕。本次會(huì)議以“支持每一個(gè)幼兒的主動(dòng)發(fā)展：技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的思與行”為主題，100余位來(lái)自全國(guó)各地的教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)學(xué)前教育工作者及行業(yè)企業(yè)代表，共同探討數(shù)字化背景下學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新實(shí)踐與新路徑。會(huì)上，《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》正式發(fā)布。作為《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》系列的重要組成部分，該報(bào)告由項(xiàng)目組歷時(shí)一年編寫(xiě)完成。項(xiàng)目組執(zhí)行主編上海學(xué)前教育學(xué)院副院長(zhǎng)何慧華介紹報(bào)告的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施安排，分享本年度的特征詞和理論框架，詳細(xì)報(bào)告了以技術(shù)應(yīng)用相關(guān)理論為支撐、迭代構(gòu)建的學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)綜合指數(shù)模型，公布了最新的指數(shù)得分，從整體發(fā)展、教師視角、家長(zhǎng)視角以及群體差異等維度對(duì)學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的剖析，并分析當(dāng)前階段的關(guān)鍵問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)。項(xiàng)目副主編上海市教委信息中心學(xué)

來(lái)源：上觀(guān)新聞 2025年10月27日標(biāo)題：“知識(shí)、思想與信仰：《中國(guó)思想史·修訂本》首發(fā)式暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”在滬舉行作者：沈旭琦10月22日，“知識(shí)、思想與信仰：《中國(guó)思想史·修訂本》首發(fā)式暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”在上海社會(huì)科學(xué)館舉行，會(huì)議由上海市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、商務(wù)印書(shū)館、復(fù)旦大學(xué)主辦，商務(wù)印書(shū)館上海分館、上海社聯(lián)《探索與爭(zhēng)鳴》編輯部、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系、復(fù)旦大學(xué)文史研究院承辦，邀請(qǐng)了三十多位專(zhuān)家學(xué)者參與討論《中國(guó)思想史》如何重建思想史寫(xiě)法、思想史的意義以及修訂本的特點(diǎn)與新變化等議題。新書(shū)首發(fā)多年修訂使得《中國(guó)思想史》接近了“渾成”的境界上海市社聯(lián)主席徐炯在致辭中指出，中華文明歷史悠久，經(jīng)歷了數(shù)個(gè)學(xué)術(shù)思想繁榮時(shí)期，中華民族在形成和發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了諸多思想文化，《中國(guó)思想史》為我們理解中華文明的精神脈絡(luò)提供了重要參照。《中國(guó)思想史·修訂本》整本書(shū)從一個(gè)根本性“依據(jù)”，到一個(gè)籠罩性“基礎(chǔ)”，再到一個(gè)一以貫之的“脈絡(luò)”，無(wú)不體現(xiàn)著葛兆光教授深厚的學(xué)理基礎(chǔ)和開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野。商務(wù)印書(shū)館黨委書(shū)記顧青認(rèn)為，葛兆光通過(guò)多年的修訂使得《中國(guó)思想史》接近了“渾成”的境界。他表示，一部?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)著作是一個(gè)活的生命體，

來(lái)源：上?？萍紙?bào) 2025年10月27日標(biāo)題：《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》在滬發(fā)布記者：吳苡婷?10月26日，由教育部教育管理信息中心指導(dǎo)，上海師范大學(xué)與教育部教育管理信息中心《中國(guó)教育信息化》雜志社聯(lián)合主辦，教育部教育大數(shù)據(jù)與教育決策實(shí)驗(yàn)室、上海師范大學(xué)教育學(xué)部、上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院共同承辦的《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》發(fā)布會(huì)暨技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在上海師范大學(xué)開(kāi)幕。??會(huì)上，備受關(guān)注的《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》正式發(fā)布。該報(bào)告旨在為學(xué)前教育數(shù)字化領(lǐng)域的政策制定、實(shí)踐探索及理論研究提供數(shù)據(jù)支撐。報(bào)告從整體發(fā)展、教師視角、家長(zhǎng)視角以及群體差異等維度對(duì)學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的剖析，分析當(dāng)前階段的關(guān)鍵問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)。??報(bào)告指出，作為“數(shù)字原住民”的學(xué)齡前兒童，已然成長(zhǎng)于被數(shù)字技術(shù)包圍的社會(huì)環(huán)境與教育環(huán)境中，與便捷、充沛的環(huán)境資源共同作用于兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的，則是隱形的“數(shù)字安全風(fēng)險(xiǎn)”。但目前， 對(duì)于“幼兒主體性”危機(jī)的探討，卻還不夠成熟。所謂“幼兒主體性”，就是當(dāng)幼兒在與“數(shù)字技術(shù)”互動(dòng)的過(guò)程中，

來(lái)源：科學(xué)網(wǎng) 2025年10月27日標(biāo)題：《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》發(fā)布記者：江慶齡10月26日，《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》發(fā)布會(huì)暨技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)在上海師范大學(xué)開(kāi)幕。本次會(huì)議以“支持每一個(gè)幼兒的主動(dòng)發(fā)展：技術(shù)賦能學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的思與行”為主題，100余位來(lái)自全國(guó)各地的教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)學(xué)前教育工作者及行業(yè)企業(yè)代表齊聚，共同探討數(shù)字化背景下學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新實(shí)踐與新路徑。大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。圖片由主辦方提供《2024年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告（學(xué)前教育）》正式發(fā)布。該報(bào)告是《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展報(bào)告》系列的重要組成部分，旨在為學(xué)前教育數(shù)字化領(lǐng)域的政策制定、實(shí)踐探索及理論研究提供數(shù)據(jù)支撐。會(huì)上，項(xiàng)目組執(zhí)行主編、上海學(xué)前教育學(xué)院副院長(zhǎng)何慧華介紹了報(bào)告的整體設(shè)計(jì)與實(shí)施安排，分享本年度的特征詞和理論框架，詳細(xì)報(bào)告了以技術(shù)應(yīng)用相關(guān)理論為支撐、迭代構(gòu)建的學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)綜合指數(shù)模型，公布了最新的指數(shù)得分，從整體發(fā)展、教師視角、家長(zhǎng)視角以及群體差異等維度對(duì)學(xué)前兒童互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的剖析，分析當(dāng)前階段的關(guān)鍵問(wèn)題與發(fā)

來(lái)源：上海頻道 2025年10月27日標(biāo)題：新學(xué)期開(kāi)學(xué)首日，上海師范大學(xué)附屬中學(xué)寶山分校新校區(qū)落成啟用上海師范大學(xué)附屬中學(xué)寶山分校新校區(qū)9月1日落成啟用。上海師范大學(xué)黨委書(shū)記林在勇，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)鄧小冬，副區(qū)長(zhǎng)丁力等調(diào)研指導(dǎo)。林在勇對(duì)寶山區(qū)一直以來(lái)對(duì)上師大附中寶山分校的關(guān)心支持表示感謝。他指出，當(dāng)前，寶山正迎來(lái)新一輪的重要發(fā)展契機(jī)，此次上師大附中寶山分校新校區(qū)的啟用，恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)。上師大將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化與寶山的合作交流，共同努力辦好這所“家門(mén)口的好學(xué)?！薄ＯＭ蠋煷蟾街袑毶椒中Ｔ鶎毶?、茁壯成長(zhǎng)，為寶山區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的智力保障和人才支撐，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)更加公平、更高質(zhì)量教育的需求。鄧小冬表示，當(dāng)前，寶山正加快推動(dòng)從“教育大區(qū)”向“教育強(qiáng)區(qū)”躍升發(fā)展。期待以此次上師大附中寶山分校新校區(qū)的啟用為契機(jī)，與上師大攜手并肩，擘畫(huà)區(qū)校合作發(fā)展新藍(lán)圖。希望上師大附中寶山分校充分依托上師大的深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。寶山將一如既往地支持上師大附中寶山分校的建設(shè)與發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提供更加有力的政策和服務(wù)保障。據(jù)悉，